Üniversitemiz Eğitim Fakültesi öğretim üyeleri Prof. Dr. Yusuf İnandı, Dr. Öğr. Üyesi Ramazan Karatepe ve Dr. Öğr. Üyesi Fatma Canan Durgungöz öncülüğündeki fakülte öğrencilerimiz ve gönüllü destekçiler, deprem bölgesindeki yaraları sarmak ve eğitime katkı sunmak amacıyla Hatay’da yeni bir kütüphanenin daha kurulumunu gerçekleştirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullara yıllardır çeşitli katkılar sunan gönüllülük hareketi, bu dönem de yoğun bir emekle çalışmalarını sürdürdü. Hatay/Antakya Suvatlı Sefa Atakaş İlkokulu ve Ortaokulu’ndaki kütüphanenin kurulum sürecinde gereken maddi kaynak, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin dönem boyunca hazırladığı el emeği ürünlerin satışı ve sanatsal etkinliklerle sağlandı.

Bu kapsamda Edebiyat Öğretmeni Ayla Bayar Durmuş, Eğitim Fakültesi gönüllü öğrencileriyle birlikte “Türkçem Eyvah!” adlı tiyatro oyununu sahneledi. Üç dönemdir öğrencilerle gönüllü tiyatro çalışmaları yürüten Durmuş’un yönetmenliğini üstlendiği oyun ve öğrencilerin kermes gelirleri, Hatay’daki çocuklar için kitaba ve mobilyaya dönüştü.

Bir Dönemin Emeği Deprem Bölgesindeki Çocuklarla Buluştu

26 Aralık 2025 tarihinde Hatay’a giden akademisyenlerimiz, öğrencilerimiz ve gönüllüler, kütüphanenin kurulumunu bizzat gerçekleştirdi. Kütüphanenin mobilya tefrişatı ve montajı, üç dönemdir projeye gönüllü destek veren mobilyacı Aziz Taşkıran ve ekibi tarafından titizlikle yapıldı. Kurulan bu yeni kütüphane, yakın zamanda hayatını kaybeden 10 yaşındaki Arif Taşkıran’ın anısına ithaf edildi.

Çocuklar İçin Sürdürülebilir Bir Yaşam ve Öğrenme Alanı Oluşturuldu

Depremden etkilenen öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla kütüphane zengin bir içerikle donatıldı. Farklı yayınevlerinden seçilen kitap koleksiyonunun yanı sıra; çocukların keyifli vakit geçirmesini sağlayacak akıl ve zekâ oyunları da okula teslim edildi.

Kütüphane kurulumunun yanı sıra okulun fiziki ortamına da estetik dokunuşlar yapıldı. Gönüllü ekip, okulun dış alanlarında gerçekleştirdikleri figür boyama çalışmalarıyla, çocuklar için daha canlı, renkli ve güven veren bir eğitim ortamı oluşturdu.

Yapılan çalışmanın önemine değinen Üniversitemiz öğretim üyeleri, süreci, “Bu çalışmalar, deprem sonrası yalnızca fiziksel ihtiyaçlara değil, aynı zamanda duygusal iyileşmeye de katkı sunan güçlü bir dayanışma örneği olarak öne çıkıyor. Öğretmen adayı lisans öğrencileri için unutulmaz bir saha deneyimine dönüşen bu süreç, ihtiyaç bölgelerine somut destek sağlarken toplumsal bağlarımızı da güçlendirmektedir.” ifadeleriyle değerlendirdiler.

Basın ve Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü