Ders Bilgileri
GEM STONES | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
Saat / Hafta | ||||||
JM455 | Fall | 2 | 0 | 2 | 3 |
Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | None |
Dili | en |
Türü | Elective |
Seviyesi | Bachelor's |
Öğretim Elemanı( ları ) | Assoc. Prof. Dr. Utku BAĞCI |
Öğretim Sistemi | Face to Face |
Önerilen Hususlar | None |
Staj Durumu | None |
Amacı | Define gemstones, identify the formation and the origins of gemstones, discuss the economic importance of gemstones. |
İçeriği | Gemstone definition, occurence and origins, chemical properties, crystal structures, physical and visual properties, optical properties, gem creation. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
# | Öğrenim Çıktıları |
---|---|
1 | Define and distinguish gemstones, and determine their properties. |
2 | Explain the formations and the origins of gemstones. |
3 | Determine in which rocks gemstones are found according to their origins. |
4 | Define igneous gemstones. |
5 | Define metamorphic gemstones. |
6 | Define hydrothermal gemstones. |
7 | Define organic gemstones. |
8 | Discuss the importance of gemstones in economy. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
# | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
---|---|---|
1 | Gemstone definition, historical background | Lecture |
2 | Classification of gemstones | Lecture |
3 | Identifying characteristics of gemstones | Lecture |
4 | Evaluation criteria of gemstones, Homework | Lecture |
5 | Formation of gemstone | Lecture |
6 | Chemical gemstones | Lecture |
7 | Igneous gemstones, Homework | Lecture |
8 | Mid-term exam | Examination |
9 | Igneous gemstones, Homework | Lecture |
10 | Metamorphic gemstones | Lecture |
11 | Metamorphic gemstones | Lecture |
12 | Hydrothermal gemstones, Homework | Lecture |
13 | Organic gemstones | Lecture |
14 | Gemstones in the world and in Turkey, the market, value of gemstones. | Lecture |
15 | Review | Lecture |
16 | Final exam | Examination |
Resources
# | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
---|---|---|---|
1 | Jobbins, A. and Jobbins, A. 1990. Gem Testing, Butterworth-Heinemann. | ||
2 | Read, P.G. 1999. Gemmology, 2nd edition, Butterworth- Heinemann, Oxford. | ||
3 | Webster, R. and Read, P.G. 1994. Gems: Their Sources, Descriptions and Identification, Butterworth-Heinemann. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
# | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
---|---|---|---|
1 | 0.2 | 1 | 1. Mid-Term Exam |
2 | 0.05 | 3 | 1. Homework |
3 | 0.05 | 3 | 2. Homework |
4 | 0.05 | 3 | 3. Homework |
5 | 0.05 | 3 | 4. Homework |
6 | 0.6 | 5 | Final Exam |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
# | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
---|---|---|---|
1 | Define and distinguish gemstones, and determine their properties. | 3 | 1͵2 |
2 | Explain the formations and the origins of gemstones. | 3 | 1͵2 |
3 | Determine in which rocks gemstones are found according to their origins. | 3 | 1͵2 |
4 | Define igneous gemstones. | 3 | 1͵2͵3 |
5 | Define metamorphic gemstones. | 3 | 1͵2͵4 |
6 | Define hydrothermal gemstones. | 3 | 1͵2͵5 |
7 | Define organic gemstones. | 3 | 1͵2͵6 |
8 | Discuss the importance of gemstones in economy. | 3 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
# | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|---|
0 | Course Duration | 14 | 2 | 28 |
1 | Course Duration Except Class (Preliminary Study, Enhancement) | 14 | 2 | 28 |
2 | Presentation and Seminar Preparation | 0 | 0 | 0 |
3 | Web Research, Library and Archival Work | 0 | 0 | 0 |
4 | Document/Information Listing | 0 | 0 | 0 |
5 | Workshop | 0 | 0 | 0 |
6 | Preparation for Midterm Exam | 1 | 2 | 2 |
7 | Midterm Exam | 1 | 2 | 2 |
8 | Quiz | 0 | 0 | 0 |
9 | Homework | 4 | 2 | 8 |
10 | Midterm Project | 0 | 0 | 0 |
11 | Midterm Exercise | 0 | 0 | 0 |
13 | Final Exercise | 0 | 0 | 0 |
14 | Preparation for Final Exam | 1 | 5 | 5 |
12 | Final Project | 1 | 0 | 0 |
15 | Final Exam | 1 | 2 | 2 |
75 |