Academic Staff

  Professor Burhan Çapri
Profile
:
Department
:
Faculty of Education/Department of Guidance and Psychological Counseling .
Business Address
:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Çiftlikköy Yerleşkesi 33343 Yenişehir/ Mersin .
Phone
:
+90 -324-3610001 .
Internal
:
11211 .
Fax
:
+90 -324-3412823 .
Alternative e-mail
:
Created
:
2015-05-28 14:21:36 .
Last Modification
:
2024-03-29 15:29:33 .
Researcher ID :
Scopus ID :
Orcid ID :
Scholar ID :
h-index :
3
Publons ID :
Point :

Degree Department/Program Institute Year
1998
2004
2008
2014
Doctorate Thesis

1. AN INVESTIGATION OF THE VARIABLES PREDICTING COUPLE BURNOUT, Supervisor: Dr. Zafer GÖKÇAKAN, Mersin University, Graduate School of Education Sciences, Educational Sciences Department, MERSİN, Turkey, .

http://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/">http://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/

Master Thesis

1. THE DEVELOPMENT OF CONSERVATION ON CHILDREN AGED 7-11, Supervisor: Dr. Mehmet GÜNDOĞDU, Mersin University, Graduate School of Social Sciences, Educational Sciences Department, MERSİN, Turkey, .

http://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/">http://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/

Title Institute Year
HEAD OF THE DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES MERSIN UNIVERSITY 2009-05-05 - 2011-07-21
MEMBER OF FACULTY BOARD MERSIN UNIVERSITY 2009-05-05 - 2011-07-21
MEMBER OF GRADUATE SCHOOL BOARD MERSIN UNIVERSITY 2011-03-11 - 2011-09-19
MEMBER OF GRADUATE SCHOOL EXECUTIVE BOARD MERSIN UNIVERSITY 2011-03-11 - 2011-09-19
VICE DIRECTOR OF GRADUATE SCHOOL MERSIN UNIVERSITY 2011-03-11 - 2011-09-19
MEMBER OF CENTER EXECUTIVE BOARD CHILD EDUCATION RESEARCH AND APPLICATION CENTER 2015-02-10 - 2017-12-26
VICE DIRECTOR OF CENTER CHILD EDUCATION RESEARCH AND APPLICATION CENTER 2015-02-10 - 2017-12-26
MEMBER OF FACULTY BOARD MERSIN UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION 2015-04-14 - 2018-04-14
SOSYAL BILIMLER ARASTIRMALARI ETIK KURUL UYESI MERSIN UNIVERSITY 2016-02-23 - 2019-02-23
VICE DEAN MERSIN UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION 2015-04-19 - Continue
Title Dutie Institution/Other Year
2018-11-27 - 2021-11-27
2018-11-27 - 2021-11-27
2018-11-27 - 2021-11-27
2018-11-27 - 2021-11-27
2018-09-18 - 2020-09-18
2018-09-06 - 2021-09-06
2018-04-14 - 2021-04-14
2017-05-05 - 2017-05-05
2017-03-03 - 2017-03-03
2017-01-26 - 2017-02-03
2016-10-18 - 2016-10-18
2016-09-06 - 2016-09-09
2016-02-23 - 2019-02-23
2015-11-17 - 2018-10-22
2015-11-17 - 2018-10-22
2015-09-07 - 2018-09-07
2015-06-11 - 2018-06-11
ENSTITU MUDUR YARDIMCISI ENSTITU MUDUR YARDIMCISI MERSIN UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI ENSTITUSU 2011-03-11 - 2011-09-19
ENSTITUSU YONETIM KURULU UYESI ENSTITUSU YONETIM KURULU UYESI MERSIN UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI ENSTITUSU 2011-03-11 - 2011-09-19
BOLUM BASKANI BOLUM BASKANLIGI MERSIN UNIVERSITESI TARSUS TEKNIK EGITIM FAKULTESI 2009-05-05 - 2011-07-21
FAKULTE KURULU UYESI FAKULTE KURULU UYESI MERSIN UNIVERSITESI TARSUS TEKNIK EGITIM FAKULTESI 2009-05-05 - 2011-07-21
International - SCI/SCI-Expanded category 3000
2023
3. ÖZGÜN GÜÇLÜ, S.; ÇAPRİ, B. . CURRENT PSYCHOLOGY, 2023, 42, 7125-7134. 1000 + 0
10.1007/s12144-021-02040-8

2017
2. ÇAPRİ, B.; GÜNDÜZ, B.; AKBAY, S. . EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY PRACTICE., 2017, 17, 411-435. 1000 + 0
10.12738/estp.2017.2.0518

2013
1. Çapri, B. Tükenmişlik Ölçeği-Kısa Formu ile Eş Tükenmişlik Ölçeği-Kısa Formu’nun Türkçe Uyarlaması ve Psikoanalitik-Varoluşçu Bakış Açısından Mesleki ve Eş Tükenmişlik İlişkisi. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, 2013, 13 (3), 1393-1418. 1000 + 0
http://dx.doi.org/10.12738/estp.2013.3.1576

Publications_008.pdf

International - Covered by Other International Indexes 1770
2016
9. ÇAPRİ, B.; GÜLER, M. THE EXAMINATION OF CAREER AND COUPLE BURNOUT AMONG NURSES WITH DIFFERENT LIFE SATISFACTION LEVELS. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2016, 7, 55-69. 200 + 0
8. Çapri, B.; Demiröz, Z. Investigation of Teachers’ Attitudes toward Reporting Child Sexual Abuse According to Gender Roles. GLOBAL ELEARNING JOURNAL, 2016, 5, 31-44. 200 + 0
Publications_024.pdf

2013
7. Gündüz, B.; Çapri, B.; Akbay, S.; Tunç, A. Attachment styles, abuse experiences and depression. EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, 2013, 8 (13), 1604-1612. 170 + 0
Publications_005.pdf

6. Çapri, B.; Yedigöz Sönmez, G. Investigation of burnout scores of high school students according to sociodemographic variables, psychological symptoms and attachment styles . INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN SCIENCES, 2013, 10 (2), 194-218. 200 + 0
Publications_002.pdf

5. Yedigöz Sönmez, G.; Çapri, B. The effect of stress coping program on burnout levels of high school students. INTERNATIONAL JOURNAL ON NEW TRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, 2013, 4 (3), 148-164. 200 + 0
Publications_003.pdf

4. Çapri, B. Investigating university students’ attitudes towards physics lesson, their self-efficacy beliefs and burnout levels for the prediction of their academic success in physics lessons. EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, 2013, 8 (10), 646-652. 200 + 0
Publications_007.pdf

3. Çapri, B.; Gündüz, B.; Akbay, S. The Study of Relations between Life Satisfaction, Burnout, Work Engagement and Hopelessness of High School Students. CANADIAN CENTER OF SCIENCE AND EDUCATION, 2013, 6, 0-0. 200 + 0
http://dx.doi.org/10.5539/ies.v6n11p35

Publications_004.pdf

2. Gündüz, B.; Çapri, B.; Gökçakan, A. Examining of the Relationships between Professional Burnout, Work Engagement and Job Satisfaction. JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES RESEARCH, 2013, 3 (1), 29-49. 200 + 0
DOI: 10.12973/jesr.2013.312a

Publications_001.pdf

1. Evin Akbay, S.; Çapri, B.; Gündüz, B. Development of the academic responsibility scale (ARS): a validity and reliability study. PROGRESS IPS, 2013, 5, 440-446. 200 + 0
http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-4/B.64

Publications_006.pdf

International - Other 100
2023
1. ÇAPRİ, B. . HATAY MUSTAFA KEMAL UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2023, , -. 100 + 0
International - ESCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makale 300
2018
1. Demiröz, Z.; ÇAPRİ, B. . CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 2018, , -. 300 + 0
International - publications.sections.8 100
2019
1. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B. . JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES, 2019, , -. 100 + 0
International - publications.sections.55 300
2022
3. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B. . INTERNATIONAL JOURNAL OF PROGRESSIVE EDUCATION, 2022, 18, -. 100 + 0
10.29329/ijpe.2022.431.6

2021
2. ÖZGÜN GÜÇLÜ, S.; ÇAPRİ, B. . EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2021, 21, -. 100 + 0
10.14689/ejer.2021.92.7

2018
1. ÇAPRİ, B.; GÜLER, M. . EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2018, , 123-144. 100 + 0
10.14689/ejer.2018.74.7

International - publications.sections.65 500
2023
5. GÜR, M.; ÇAPRİ, B. . MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2023, , -. 100 + 0
4. GÜR, T.; ÇAPRİ, B. . THE INTERNATIONAL INNOVATIVE EDUCATION RESEARCHER, 2023, , -. 100 + 0
2022
3. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B. . CUMHURIYET UNIVERSITY, 2022, 11, -. 100 + 0
10.30703/cije.1065300

2020
2. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B. . INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION TECHNOLOGY AND SCIENTIFIC RESEARCHES, 2020, 5, 1445-1468. 100 + 0
10.35826/ijetsar.236

1. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B. . INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIAN EDUCATION AND CULTURE, 2020, 5, 2340-2377. 100 + 0
10.35826/ijoecc.277

National - Covered by ULAKBIM 3950
2023
20. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B. . BAYBURT EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2023, , -. 200 + 0
2020
19. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B. . MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2020, 16, 651-663. 200 + 0
10.17860/mersinefd.746789

2019
18. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B. . PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, 2019, 9, 523-546. 200 + 0
10.14527/pegegog.2019.017

17. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B. . MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2019, 15, 28-46. 200 + 0
10.17860/mersinefd.526569

2016
16. ÇAPRİ, B.; DEMİRÖZ, Z. The Mediating Role of Effective Psychological Counselor Characteristics in the Relationship between Level of Emotional Intelligence and Counseling Self-Efficacy. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2016, 12, 1037-1048. 200 + 0
2013
15. Çapri, B.; Gökçakan, Z. The Variables Predicting Couple Burnout.. ILKOGRETIM ONLINE - ELEMENTARY EDUCATION ONLINE, 2013, 12 (2), 561-574. 200 + 0
Publications_023.pdf

2012
14. Gündüz, B.; Çapri, B.; Gökçakan, Z. Examining of the Burnout Level of University Students. DICLE UNIVERSITESI ZIYA GOKALP EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2012, 19, 38-55. 200 + 0
Publications_021.pdf

13. Çapri, B.; Gökçakan, Z. Gender Differences in Predicting of Couple Burnout.. TRAKYA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2012, 2 (2), 35-53. 200 + 0
Publications_022.pdf

2011
12. Çapri, B.; Gündüz, B.; Gökçakan, Z. Turkish adaptation of Maslach Burnout Inventory – Student Scale (MBI-SS): Validity and reliability.. CUKUROVA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI,, 2011, 40 (1), 134-147. 200 + 0
Publications_020.pdf

2010
11. Çapri, B.; Balcı, A.; Çelikkaleli, Ö. A comparison of teacher views on primary school students’ classroom misbehaviors.. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2010, 6 (2), 89-102. 200 + 0
Publications_019.pdf

2009
10. Çelikkaleli, Ö.; Balcı, A.; Çapri, B.; Büte, M. Teacher views on the sources of students’ misbehaviours at primary schools.. ILKOGRETIM ONLINE - ELEMENTARY EDUCATION ONLINE, 2009, 8 (3), 625-636. 150 + 0
Publications_018.pdf

2008
9. Çapri, B.; Gökçakan, Z. The effect of the group counseling based on Rational Emotive Behaviour Therapy on the perceptions of the problem solving skills of the university students.. CUKUROVA UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2008, 17 (1), 135-154. 200 + 0
Publications_015.pdf

8. Çelikkaleli, Ö.; Çapri, B. The validity and reliability studies of the General Self-efficacy Scale.. CUKUROVA UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2008, 17 (3), 93-104. 200 + 0
Publications_016.pdf

7. Çapri, B.; Çelikkaleli, Ö. Investigation of preservice teachers’ attitudes towards teaching and professional self-efficacy beliefs according to their gender, programs, and faculties. INONU UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2008, 9 (15), 33-53. 200 + 0
Publications_014.pdf

6. Kan, A.; Çapri, B. The investigation of the teachers' interpersonal self-efficacy beliefs according to gender, age, type of school graduated, and marital status.. EGITIM BILIMLERI VE UYGULAMA - EDUCATIONAL SCIENCES AND PRACTICE, 2008, 7 (14), 177-198. 200 + 0
Publications_017.pdf

2007
5. Yanpar Yelken, T.; Çelikkaleli, Ö.; Çapri, B. Student Teachers’ Views on Quality Standards of Faculty of Education (Mersin University). MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2007, 3 (2), 191-215. 200 + 0
Publications_013.pdf

2006
4. Çapri, B. Turkish Adaptation of the Burnout Measure: A Reliability and Validity Study. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2006, 2 (1), , 62-77. 200 + 0
Publications_011.pdf

3. Çapri, B.; Kan, A. The Teacher Interpersonal Self-efficacy Scale: Validity and Reliability Study of Turkish Form. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2006, 2 (1), 48-61. 200 + 0
Publications_012.pdf

2005
2. Çapri, B. The development of conservation concept on children aged 7-11. . CUKUROVA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2005, 2 (30), 78-88. 200 + 0
Publications_009.pdf

1. Çelikkaleli, Ö.; Gökçakan, N.; Çapri, B. An Investigation of Some High School Students' Psychological Needs According to Gender, School Type, mother and father education level.. ULUDAG UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2005, 2 (18), 245-268. 200 + 0
Publications_010.pdf

International - Book Edited 1000
1. ÇAPRİ, B.; GÜNDÜZ, B. Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara AİLE DANIŞMANLIĞI, ISBN: 978-625-427-746-7, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2022. 0
1. ÇAPRİ, B. Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları, ISBN: 978-625-402-048-3, Nobel Akademik Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, 872 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 250
International - Chaper(s) in Book (Translated) 1000
1. ÇAPRİ, B. Genogramlar: Değerlendirme ve Müdahale, ISBN: 978-605-80060-8-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, Page, Turkish, , , 2020. 0
International - Scientific Book (Excluded Thesis) 1000
1. ÇAPRİ, B. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE PSİKOTERAPİ KURAMLARIÖrnek Uygulamalarla Temel ve Güncel Kuramlar, ISBN: 978-605-241-313-5, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2018. 0
2. ÇAPRİ, B. Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara AİLE DANIŞMANLIĞI, ISBN: 978-625-427-746-7, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Number of print: 1, Total Printing Number: , 908 Page, Turkish, , , 2022. 0
3. ÇAPRİ, B.; KURT, A. Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara AİLE DANIŞMANLIĞI, ISBN: 978-625-427-746-7, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Number of print: 1, Total Printing Number: , 908 Page, Turkish, , , 2022. 0
4. ÇAPRİ, B.; Ayğar, H. Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları, ISBN: 978-625-402-048-3, Nobel Akademik Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, Page, Turkish, , , 2020. 250
5. ÇAPRİ, B. Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları, ISBN: 978-625-402-048-3, Nobel Akademik Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, Page, Turkish, , , 2020. 500
National - Chapter(s) in Book 500
1. Akbay, S.; Çapri, B. Language Development, ISBN: 978-605-4454-90-7, Karahan Kitabevi, Number of print: 4, Total Printing Number: 10000, 25 Page, Turkish, Adana, Turkey, 2017. 125
2. Çapri, B. Cognitive Development, ISBN: 978-605-4454-90-7, Karahan Kitabevi, Number of print: 4, Total Printing Number: 10000, 29 Page, Turkish, Adana, Turkey, 2017. 250
National - Book Edited 500
1. Gündüz, B.; Çapri, B. Educational Psychology, ISBN: 978-605-4454-90-7, Karahan Yayınevi, Number of print: 4, Total Printing Number: 10000, 389 Page, Turkish, Adana, Turkey, 2017. 125
National - Course Book 500
1. ÇAPRİ, B. Eğitim Psikolojisi, ISBN: , Karahan Kitabevi, Number of print: 4, Total Printing Number: , Page, Turkish, , Turkey, 2017. 0
National - Scientific Book (Excluded Thesis) 500
1. ÇAPRİ, B. Mersin İli Sosyal Risk Haritası, ISBN: 978-605-69980-0-3, HEGEM, Number of print: 1, Total Printing Number: , 191 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2019. 0
International - SCI/SCI-Exp. indexed - Oral 950

2. Çapri, B.; Özkendir, O.; Özkurt, B.; Karakuş, F., Investigation of pre-service teachers’ attitudes towards physics lesson and self-efficacy beliefs according to their gender, departments and perceived success in physics. . Cyprus International Conference on Educational Research, 2012-02-08, 2012-02-10, Güzelyurt, TRNC, 2012. 475
Scientific_Meetings_008.pdf

1. Çapri, B.; Özkendir, O.; Özkurt, B.; Karakuş, F., General self-efficacy beliefs, life satisfaction and burnout of university students. Cyprus International Conference on Educational Research, 2012-02-08, 2012-02-10, Güzelyurt, TRNC, 2012. 475
Scientific_Meetings_009.pdf

International - Full text - Oral 6190

31. GÜR, T.; ÇAPRİ, B., INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ FORGIVENESS SCORES IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES. 4. Uluslararası İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 2022-12-16, , , , . 200

30. GÜR, T.; ÇAPRİ, B., INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ SELF-COMPASSION SCORES IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES. 4. Uluslararası İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 2022-12-16, , , , . 200

29. ADA, G.; ÇAPRİ, B., LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ SINIR İHLALİ PUANLARININ SOSYO- DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EGE 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 2022-12-15, , , , . 200

28. ADA, G.; ÇAPRİ, B., LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK İSTİSMAR PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EGE 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 2022-12-15, , , , . 200

27. EMSAL SİPAHİ, K.; ÇAPRİ, B., INVESTIGATION OF CAREER BURNOUT AND PARENTAL BURNOUT SCORES OF WORKING AND MARRIED PARENTS IN TERMS OF SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES. 7. ANKARA ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 2022-12-02, , , , . 200

26. ÇALIŞKAN, S.; ÇAPRİ, B., INVESTIGATION OF FLIGHT CREW’S SELFEFFICACY FOR MANAGING WORK-FAMILY CONFLICT SCORES IN TERMS OF SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES. 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, 2022-11-24, , , , . 200

25. ÇALIŞKAN, S.; ÇAPRİ, B., INVESTIGATION OF FLIGHT CREW’S CAREER BURNOUT AND COUPLE BURNOUT SCORES IN TERMS OF SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES. 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, 2022-11-24, , , , . 200

24. EMSAL SİPAHİ, K.; ÇAPRİ, B., Romantik İlişkiye Sahip Bireylerde Duygu Durum Farkındalığı ve Bilişsel Esneklik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. VIth International Eurasian Educational Research Congress, 2019-06-19, , , , . 200

23. ADA, G.; ÇAPRİ, B., Farklı Anne-Baba Tutumlarına Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Yalnızlık ve Saldırganlıklarının İncelenmesi. VIth International Eurasian Educational Research Congress, 2019-06-19, , , , . 200

22. ŞEKER, G.; ÇAPRİ, B., Mesleki Rehberlik ve Danışma Uygulaması: Psikolojik Danışman Adaylarıve Okul Psikolojik Danışmanları Gözüyle Bir Değerlendirme. IX. Uluslararası Yükseköğretimde PsikolojikDanışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, 2019-11-15, 2019-11-17, İstanbul, Turkey, . 200

21. KARAKUŞ, H.; ÇAPRİ, B., Öğretmenlerin Psikolojik İyi Oluşlarının Cinsiyet, Kıdem, Branş, Evlilik-İlişki Süresi, Çocuk Sayısı İle İş ve Evliliğe Yönelik Sosyal Destek Algısına Göre İncelenmesi. 3. International Mediterranean Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

20. Uğur, M.; ÇAPRİ, B., ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜREL ZEKA PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. 3. International Mediterranean Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

19. Uğur, M.; ÇAPRİ, B., ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. 3. International Mediterranean Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

18. SİM, Ş.; ÇAPRİ, B., Üniversite Öğrencilerinin Anne-Baba Tutumları ile Benlik Saygısı Arasındaki İlişkide Psikolojik Doğum Sırasının Aracı Rolünün İncelenmesi. International Mediterranean Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

17. SİM, Ş.; ÇAPRİ, B., ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLERARASI BAĞIMLILIK EĞİLİMLERİNİN CİNSİYET, YAŞ, FAKÜLTE VE GELİR DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ. 3. International Mediterranean Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

16. KARAKUŞ, H.; ÇAPRİ, B., ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ VE EŞ TÜKENMİŞLİK PUANLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. 3. International Mersin Symposium, 2019-10-31, 2019-11-02, , , . 200

15. ÇAPRİ, B.; ALTAY, F., ÖĞRETMEN ADAYLARINDA İŞLE BÜTÜNLEŞME VE TÜKENMİŞLİK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. INTERNATIONAL CONGRESS of SCIENCE CULTURE and EDUCATION, 2019-10-29, 2019-11-02, , , . 200

14. ÇAPRİ, B., PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER UYUMLARININ YORDANMASINDA TÜKENMİŞLİĞİN ARACI ROLÜ. INTERNATIONAL CONGRESS of SCIENCE CULTURE and EDUCATION, 2019-10-29, 2019-11-02, , , . 200

13. ÇAPRİ, B.; Ayğar, H., POZİTİF PSİKOLOJİ GRUP UYGULAMALARININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖZNEL İYİ OLUŞ VE YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ. II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİKÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, 2019-09-12, 2019-09-14, , , . 200

12. ÇAPRİ, B.; Uğur, M., ÖĞRETMENLERİN DUYGUSAL ZEKA PUANLARININ YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİ VE CİNSİYETLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. 4.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 2018-12-17, 2018-12-18, , , . 200

11. ÇAPRİ, B.; Uğur, M., ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI İLE KÜLTÜREL ZEKA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. 4.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 2018-12-17, 2018-12-18, , , . 200

10. Ayğar, H.; ÇAPRİ, B., Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveyne Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Akılcı Olmayan İnanç ve Depresyon İlişkisinde Ruminasyonun Aracı Rolü. 20th International Congress on Psychological Counseling and Guidance, 2018-10-25, 2018-12-27, , , . 200

9. Bardakçı Bayar, E.; ÇAPRİ, B., Öğretmenlerin Eşcinsel Bireylere Yönelik Tutumlarının Dini İnanç, Tanıdıklık, Yakınlık Derecesi ve Olası Nedenler Açısından İncelenmesi. 20th International Congress on PsychologicalCounselingandGuidance, 2018-10-25, 2018-12-27, , , . 200

8. ÇAPRİ, B.; Yıldırım, H., Akran Zorbalığına Uğrayan Ergenlerin Mağduriyet Algıları Ve Boyun Eğici Davranışlarına ADDT’ye Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Etkisi. I. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 2018-09-13, 2018-09-15, , , . 200

7. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B., Engelli Çocuğa Sahip Annelere Yönelik Grup Rehberliği Programı Geliştirme Çalışması. INES International Education and Social Science Congress (ESS 2018), 2018-04-28, 2018-05-01, Antalya, Turkey, . 200

6. Ayğar, H.; ÇAPRİ, B., Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveyne Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Akılcı Olmayanİnanç, Depresyon ve Ruminasyon Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2018-04-18, 2018-04-22, , , . 200

5. ÇAPRİ, B.; BARDAKÇI BAYAR, E., PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN MESLEKİ VE YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİNİN SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. World Congress on Lifelong Education, 2016-12-16, 2016-12-17, ANTALYA, Turkey, 2016. 200

4. BARDAKÇI BAYAR, E.; ÇAPRİ, B., ÖĞRETMENLERİN EŞCİNSEL BİREYLERE YÖNELİK TUTUMLARININ SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. World Congress on Lifelong Education, 2016-12-16, 2016-12-17, ANTALYA, Turkey, 2016. 200

3. ÇAPRİ, B., The Investigation of General Self Efficacy Beliefs and Life Satisfaction of The Job and Vocational Counselor Education Candidates in Terms of Socio Demographic Variables. 5TH Cyprus International Conference on Educational Research, 2016-03-31, 2016-04-01, , , . 200

2. Çapri, B., The Investigation of General Self-Efficacy Beliefs and Life Satisfaction of The Job and Vocational Counselor Education Candidates' in Terms of Socio-Demographic Variables. 5TH CYPRUS INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH, 2016-03-31, 2016-04-02, Girne, Turkey, 2017. 200
https://un-pub.eu/ojs/index.php/pntsbs/issue/view/94

1. ÇAPRİ, B.; ÖZKENDİR, O.; ÖZKURT, B.; KARAKUŞ, F., General self efficacy beliefs life satisfaction and burnout of university students. Cyprus International Conference on Educational Research, 2012-02-08, 2012-02-10, , , . 190

International - Abstract - Oral 1500

15. ÖZGÜN GÜÇLÜ, S.; ÇAPRİ, B., 60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Cinsellik Eğitimi Programının Çocukların Cinsel Gelişimine Etkisi. 8th International Congress of Research in Education, 2018-05-09, 2018-05-11, Manisa, Turkey, . 100

14. ÖZGÜN, S.; ÇAPRİ, B., 60-72 Aylık Çocuklara Yönelik Cinsellik Eğitimi Programı ve Cinsellik Bilgi Düzeyine İlişkin Soru Listesinin Geliştirilmesi. Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2018-05-02, 2018-05-05, Antalya, Turkey, . 100

13. ÇAPRİ, B.; DEMİR, S., EVLİ ÖĞRETMENLERDE EŞ TÜKENMİŞLİĞİ, MESLEKİ TÜKENMİŞLİK, ALGILANAN EŞ DOYUMU, EVLİLİK VE EBEVEYN YETKİNLİĞİ İLİŞKİSİ. II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS, 2017-10-18, 2017-10-21, Alanya, Turkey, . 100

12. Çapri, B.; Demir, S., EVLİ ÖĞRETMENLERDE EŞ TÜKENMİŞLİĞİ, MESLEKİ TÜKENMİŞLİK, ALGILANAN EŞ DOYUMU, EVLİLİK VE EBEVEYN YETKİNLİĞİ İLİŞKİSİ. II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS, 2017-10-18, 2017-10-21, Antalya, Turkey, 2017. 100

11. Şeker, G.; Çapri, B., Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bölüm Seçme Nedenleri (Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Örneği). 1. Uluslararası İpek Yolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 2017-09-21, 2017-09-23, Niğde, Turkey, 2017. 100

10. Şeker, G.; Çapri, B., Mesleki Değerler ile Mesleki Kişilik Tipi Arasındaki İlişki. IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2017-05-11, 2017-05-14, Denizli, Turkey, 2017. 100

9. GÜLER, M.; ÇAPRİ, B., Okul Öncesi ve Okul Rehber Öğretmenlerinin Okul Öncesi Rehberlik Programına İlişkin Görüşleri. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, . 100

8. Güler, M.; Çapri, B., Okul Öncesi ve Okul Rehber Öğretmenlerinin Okul Öncesi Rehberlik Programına İlişkin Görüşleri. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

7. Çapri, B.; Karakuş Tangerli, H., Stresle Başa Çıkma Programının Rehabilitasyon Merkezinde Çalışan Özel EğitimÖğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerine Etkisi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

6. Çapri, B.; Ayğar, H., İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Akılcı Duygusal Eğitim Programının BoşanmışEbeveyne Sahip Ergenlerin Akılcı Olmayan İnanç ve Ruminasyon Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

5. Karadağ, Z.; Çapri, B., 4-6 Yaş Çocuğa Sahip Annelere Uygulanan Aile Eğitim Programının Ebeveyn Tutumları ve Aile İlişkileri İle Çocuklarının Gelişimlerine Etkisi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

4. ÇAPRİ, B.; Ayğar, H., İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Akılcı Duygusal Eğitim Programının BoşanmışEbeveyne Sahip Ergenlerin Akılcı Olmayan İnanç ve Ruminasyon Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, , , . 100

3. Karadağ, Z.; ÇAPRİ, B., 4-6 Yaş Çocuğa Sahip Annelere Uygulanan Aile Eğitim Programının Ebeveyn Tutumları ve Aile İlişkileri İle Çocuklarının Gelişimlerine Etkisi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, , , . 100

2. Çapri, B.; Güler, M., Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişliklerinin Sosyo-Demografik Değişkenler ile İş Doyumu ve Genel Yetkinlik İnancı Açısından İncelenmesi. 3. ULUSLARARASI AVRASYA EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 2016-05-31, 2016-06-03, Muğla, Turkey, 2016. 100

1. ÇAPRİ, B.; DEMİRÖZ, Z., Investigation of Teachers’ Attitudes toward Reporting Child Sexual Abuse According to Gender Roles. ICETR 2016 International Conference on Educational Theory and Research, 2016-02-11, 2016-02-13, İZMİR, Turkey, 2016. 100

National - Full text - Oral 85

1. Balcı , A.; Çapri, B.; Çelikkaleli, Ö.; Büte, M., İlköğretim okullarında yaşanan istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik öğretmen görüşleri (Mersin ili merkezi örneği). Mersin Sempozyumu, 2008-11-19, 2008-11-22, Mersin, Turkey, 2009. 85
Scientific_Meetings_007.pdf

National - Abstract - Oral 450

9. ÇELİKKALELİ, Ö.; ÇİÇEK, N.; ÇAPRİ, B., Lise Öğrencilerinin Başarma Uyarlık Düzen Gösteriş ve Özerklik Psikolojik İhtiyaçlarının İncelenmesi. VIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, , , , Turkey, . 50

8. Çapri, B.; Güler, M., Yaşam doyumu düzeyleri farklı hemşirelerin mesleki ve eş tükenmişliklerinin incelenmesi. XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2015-10-07, 2015-10-09, Mersin, Turkey, 2015. 50

7. Çapri, B.; Özgün, S., Sağlık hizmetleri MYO öğrencilerinin internet bağımlılıklarının sosyo-demografik değişkenler, yalnızlık ve saldırganlık açısından incelenmesi. . XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi , 2015-10-07, 2015-10-09, Mersin, Turkey, 2015. 50

6. Çapri, B.; Demiröz, Z., Duygusal zeka ve psikolojik danışma öz-yeterlik inançları arasındaki ilişkide etkili psikolojik danışman niteliklerinin aracı rolü.. XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2015-10-07, 2015-10-09, Mersin, Turkey, 2015. 50

5. Çelikkaleli, Ö.; Çapri, B.; Gökçakan, Z., Öğretmen adaylarının cinsiyet, alan ve sınıflarına göre yetkinlik inancı ve mesleki yeterliklerinin incelenmesi.. X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2009-10-21, 2009-10-23, Adana, Turkey, 2009. 50
Scientific_Meetings_006.pdf

4. Gökçakan, Z.; Çapri, B.; Akbay, S., Akılcı duygusal davranış terapisi (ADDT) odaklı grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin yetkinlik inançlarını yükseltmedeki etkisi. II. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulamaları Sempozyumu, 2008-06-18, 2008-06-20, Konya, Turkey, 2008. 50
Scientific_Meetings_005.pdf

3. Çapri, B., Bilişsel-davranışçı yaklaşıma dayalı bir obsesif-kompulsif vaka çalışması. I. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulamaları Kongresi , 2006-09-21, 2006-09-23, Mersin, Turkey, 2006. 50
Scientific_Meetings_003.pdf

2. Gündoğdu, M.; Çapri, B.; Çelikkaleli, Ö., Eğitim fakültesi öğrencilerinde bilimsel düşünme becerisi. VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2003-07-09, 2003-07-11, Malatya, Turkey, 2003. 50
Scientific_Meetings_002.pdf

1. Gündoğdu, M.; Çelikkaleli, Ö.; Çapri, B., Üniversite öğrencilerinde akılcı olmayan inançlar ve dindarlık. VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2003-07-09, 2003-07-11, Malatya, Turkey, 2003. 50
Scientific_Meetings_001.pdf

National - Abstract - Poster 25

1. Çapri, B., Endüstri çalışanlarında tükenmişlik: Cam, tekstil ve otomotiv sektörleri örneği. IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2007-10-17, 2007-10-19, İzmir, Turkey, 2007. 25
Scientific_Meetings_004.pdf

National - Manager 800

8. THE EFFECT OF AWARENESS-BASED PSYCHO-EDUCATION PROGRAM ON PSYCHOLOGICAL STRENGTH, COMPATIBILITY FAILURE AND BURNOUT SCORE OF TEACHERS WORKING WITH FOREIGN STUDENTS, BAP, Project Number: 2022-2-TP2-4744, 8425 TL, Manager, Continue... 100

7. THE EFFECT OF GROUP GUIDANCE PROGRAM ON OCCUPATIONAL BURNOUT, WORK ENGAGEMENT AND COUPLE BURNOUT LEVEL OF WORKING MOTHERS HAVING A DISABLED CHILD, BAP, Project Number: 2017-1-TP3-2210, 5589 TL, Manager, 2018,Completed. 100

6. The Effect of Sexuality Education Program Prepared For Pre-School Children on The Sexual Development of Children, BAP, Project Number: 2017-2-TP2-2614, 5245 TL, Manager, 2018,Completed. 100

5. Role of Rumination in the Relationship between Irrational Belief and Depression of Secondary School Students with Divorced and Nondivorced Parents, BAP, Project Number: 2017-2-TP2-2650, 2000 TL, Manager, 2018,Completed. 100

4. , BAP, Project Number: , EUR, Manager, 2017,Completed. 100

3. Öğretmenlerin Eşcinsel ve Trans Bireylere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi, BAP, Project Number: BAP-EBE RPDB (EBB) 2014-4 YL, 0 TL, Manager, 2016,Completed. 100

2. Stresle Başa Çıkma Programının Lise Öğrencilerinin Tükenmişlik Düzeylerine Etkisi , BAP, Project Number: (BAP-EBE EB (GYS) 2012-3 YL), 0 TL, Manager, 2013,Completed. 100

1. Üniversite Öğrencilerinin Fizik Akademik Başarılarının Yordanmasında Fizik Dersine Yönelik Tutum, Öz-Yeterlik ve Tükenmişliklerinin İncelenmesi , BAP, Project Number: (BAP-TTEF EBB (BÇ) 2010-3-A), 0 TL, Manager, 2012,Completed. 100

National - Researcher 250

5. Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Öğretmen Yetiştirme Programlarının Kalite Standartlarına Uygunluğunun Belirlenmesi , BAP, Project Number: (BAP-EF EB (TY) 2005-2), 0 TL, Researcher, 2008,Completed. 50

4. The Investigation on Turkish Adaptation of Maslach Burnout Inventory – General Survey (MBI-GS), BAP, Project Number: BAP-EF EB (ZG) 2007-1, 0 TL, Researcher, 2008,Completed. 50

3. Günümüz Toplumunun Değişimi ve Okullardaki Disiplin Problemine Yansımaları , BAP, Project Number: (BAP-EF EB (AB) 2005-2), 0 TL, Researcher, 2007,Completed. 50

2. Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi , BAP, Project Number: (BAP-EF EB (AK) 2006-1), 0 TL, Researcher, 2007,Completed. 50

1. Jean Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramının Bir Türk Örnekleminde İncelenmesi, BAP, Project Number: (BAP-EF EB (MG) 2004-2), 0 TL, Researcher, 2005,Completed. 50

National - Advisor 0

2. Bir Fırsat Bulsam Mesleğim Olsa Projesi , Çukurova Kalkınma Ajansı (ÇKA), Project Number: TR62-11- 02/077 , 0 TL, Advisor, 2013,Completed. 0

1. Ekolojik Çevre, Kültür ve Sanat Eğitim Merkezi Projesi , Çukurova Kalkınma Ajansı (ÇKA), Project Number: TR62-11- 02/056, 0 TL, Advisor, 2013,Completed. 0

Supervised Master Theses 1000

8. Gülriz YEDİGÖZ SÖNMEZ, Stress coping program on burnout of high school students, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200
http://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/

7. Şehriban Sim, The mediator role of multicultural education attitude, empathic tendency and burnout on relationship between intercultural sensitivity and cultural intelligence, Others, Others, Completed. 0

6. Merve Kübra Uğur, The mediator role of multicultural education attitude, empathic tendency and burnout on relationship between intercultural sensitivity and cultural intelligence, Others, Others, Completed. 0

5. Hakan Ayğar, THE MEDIATOR ROLE OF RUMINATION ON RELATIONSHIP BETWEEN IRRATIONAL BELIEF AND DEPRESSION LEVELS OF THE MIDDLE SCHOOL STUDENTS WITH DIVORCED AND UNVIVIDED PARENTS, Others, Others, Completed. 200

4. Zeynep DEMİRÖZ, Kadın üniversite öğrencilerinde cinsel nesneleştirmenin sosyal görünüş kaygısı ve risk alma davranışları ile ilişkisinde bağlanma stillerinin aracı rolünün incelenmesi, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Continue. 200

3. Hazal Karakuş, The mediator role of psychological well being on relationship between carrier burnout and couple burnout levels of teachers, Others, Others, Completed. 0

2. Esma BARDAKÇI BAYAR, INVESTIGATION OF TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS HOMOSEXUALS AND TRANSGENDER PEOPLE, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Continue. 200

1. Songül Yasemin ÖZGÜN, THE EFFECT OF SEXUALITY EDUCATION PROGRAM ON THE SEXUAL DEVELOPMENT OF CHILDREN AGED 60-72 MONTHS, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2017, Completed. 200

Supervised Doctorate Theses 400

1. Mustafa GÜLER, GRUP REHBERLİĞİ PROGRAMININ ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP ÇALIŞAN ANNELERİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK İŞLE BÜTÜNLEŞME VE EŞ TÜKENMİŞLİĞİ DÜZEYİNE ETKİSİ, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Continue. 400

International Journal [Year, Count] 18
1. GLOBAL JOURNAL OF COUNSELING AND GUIDANCE IN SCHOOLS: CURRENT PERSPECTIVES , [ 2016 : 2 ] . 8
2. HACETTEPE EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2016 : 1 ] . 5
3. INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES , [ 2017 : 2 ] . 0
4. KURAM VE UYGULAMADA EğITIM BILIMLERI DERGISI , [ 2016 : 1 ] . 5
5. TURKISH STUDIES , [ 2017 : 1 ] . 0
6. TüRK PSIKOLOJIK DANışMA VE REHBERLIK DERGISI , [ 2017 : 1 ] . 0
7. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , [ 2016 : 1 ] . 0
National Journal [Year, Count] 9
1. MEHMET AKIF ERSOY UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2017 : 1 ] . 1
2. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2016 : 4 ] . 4
3. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2017 : 3 ] . 3
4. MUSTAFA KEMAL UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI , [ 2016 : 1 ] . 1

"A World University In The Light of Science and Modernity"