Slide background
Mersin Üniversitesi

  Professor Tuğba Yelken
users.ozgecmis
:
Department
:
Faculty of Education .
Business Address
:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yenişehir Kampüsü 33160 Yenişehir/ Mersin .
Phone
:
+90-324-3412815 .
Internal
:
2011 .
Fax
:
+90-- .
Created
:
2015-10-28 07:57:55 .
Last Modification
:
2019-01-02 20:24:03 .
Researcher ID :
Scopus ID :
Orcid ID :
Scholar ID :
h-index :
Publons ID :
Point :

Degree Department/Program Institute Year
1990
1992
1997
Master Thesis

1. ..., Supervisor: Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, Mersin University, Graduate School of Education Sciences, Curriculum and Instruction Department, Mersin , Turkey, .

2. ..., Supervisor: Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, Mersin University, Graduate School of Education Sciences, Curriculum and Instruction Department, Mersin , Turkey, .

Title Dutie Institution/Other Year
YUKSEKOGRETIM KALITE KURULU UYESI YUKSEKOGRETIM KALITE KURULU UYESI YOK 2015-11-13 - Continue
ANABILIM DALI BASKANI EGITIM FAKULTESI MERSIN UNIVERSITESI 2014-09-21 - Continue
FAKULTE KURULU UYESI EGITIM FAKULTESI MERSIN UNIVERSITESI 2012-11-27 - Continue
2014-09-21 - 2017-09-21
2012-11-27 - 2015-11-27
2012-11-27 - 2015-11-27
DEAN DEAN MERSIN UNIVERSITY 2010-07-01 - 2013-07-08
International - SCI/SCI-Expanded category 16650
2018
21. Ozonur, M.; Yelken, T.; Sancar tokmak, H. Social presence and motivation in online environments: Second Life versus the Enocta Learning Management System/Adobe Connect. AUSTRALASIAN SOCIETY FOR COMPUTERS IN LEARNING IN TERTIARY EDUCATION, 2018, 34, 1-14. 1000 + 0
http://dx.doi.org/10.14742/ajet.3128

Publications_016.pdf

2016
20. Yavuz konokman, G.; Yelken, T. Preparing Digital Stories through the Inquiry-Based Learning Approach: Its Effect on Prospective Teachers’ Resistive Behaviors toward Research and Technology-Based Instruction. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI. EDUCATIONAL SCIENCES:THEORY&PRACTIC, 2016, 16, 2141-2165. 1000 + 0
Publications_014.pdf

19. ünal, K.; Yelken, T. Turkish Students’ Demotivation to Study English: A Scale Development. CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION, 2016, 18, 755-777. 1000 + 0
doi:10.15516/cje.v18i3.166

Publications_010.pdf

2015
18. Kavacik, L.; Yelken, T.; Surmeli, H. Innovation Practices in Elementary School Science and Technology Course and Their Effects on Students. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 2015, 40, 247-263. 1000 + 0
https://dx.doi.org/10.15390/EB.2015.2613

Publications_002.pdf

17. Yelken, T.; çocuk, H.; Yavuz konokman, G.; Pan, V. The Effect of Digital Story Preparation on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) Self-confidence. ANTHROPOLOGIST, 2015, 22, 185-195. 950 + 0
http://http://krepublishers.com/02-Journals/T-Anth/Anth-22-0-000-15-Web/Anth-22-2-000-15-Abst-PDF/T-ANTH-SV-22-2-185-15-1549-Tugba-Yanpar-Y/T-ANTH-SV-22-2-185-15-1549-Tugba-Yanpar-Y-Tx[5].pdf

Publications_007.pdf

16. Sancar-tokmak, H.; Yelken, T. Effects of creating digital stories on foreign language education pre-service teachers’ TPACK self-confidence. EDUCATIONAL STUDIES, 2015, 41, 444-461. 1000 + 0
http://dx.doi.org/10.1080/03055698.2015.1043978

Publications_003.pdf

2014
15. Soylu, B.; Yelken, T. Dual-coding versus context-availability: Quantitive and qualitative dimensions of concreteness effect. 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 2014, 116, 4814-4818. 1000 + 0
https://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1030

14. Soylu, B.; Yelken, T. A new and dynamic phenomenon for higher education: Life-wide learning. 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 2014, 116, 2702-2706. 1000 + 0
https://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.639

13. Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T. The Perceptions of Academicians in Education Faculties on Their Lifelong Learning Competencies. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 2014, 29, 267-281. 0 + 11

Times Cited: 1
2013
12. Kilic, C.; Yanpar yelken, T. Belgian and Turkish Pre-service Primary School Teachers' Metaphoric Expressions about Mathematics. EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2013, 13, 21-42. 0 + 0
11. Tokmak, H.; Yelken, T.; Konokman, G. Pre-service Teachers' Perceptions on Development of Their IMD Competencies through TPACK-based Activities. EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY, 2013, 16, 243-256. 1000 + 9

Times Cited: 1
2012
10. Tokmak, H.; ıncikabi, L.; Yelken, T. Differences in the educational software evaluation process for experts and novice students. AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2012, 28, 1283-1297. 1000 + 20

Times Cited: 4
9. Kulekci, M.; Yelken, T.; Esme, U.; Buldum, B. Greenhouse Gas (GHG) Reduction Technologies and Applications in Automotive Industry. MATERIALS TESTING, 2012, 54, 807-818. 850 + 0
2011
8. Kulekci, M.; Yelken, T.; Esme, U.; Kazancoglu, Y. Magnesium Applications for Fuel Economy and Energy Production. MATERIALS TESTING, 2011, 53, 649-653. 850 + 0
7. Yelkens, T. Effects of "creativity-based activities within a group" based on instructional material development on teacher candidates' achievement. ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES, 2011, 3, 191-200. 0 + 85

Times Cited: 17
6. Yelken, T. The Effect of Group Based Activities on the Creativity of Teacher Trainees in a Material Development Course. NEW EDUCATIONAL REVIEW, 2011, 24, 81-93. 1000 + 0
2010
5. Balci, F.; Yelken, T. MEANINGS ATTRIBUTED TO THE CONCEPT OF "VALUE" BY PRIMARY SCHOOL TEACHERS. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 2010, 81-90. 1000 + 0
4. Efendioglu, A.; Yelken, T. Programmed instruction versus meaningful learning theory in teaching basic structured query language (SQL) in computer lesson. COMPUTERS & EDUCATION, 2010, 55, 1287-1299. 1000 + 20
https://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2010.05.026


Times Cited: 4
2009
3. Yelken, T. The Effects of Materials Development Based on "Creativity Activities within a Group" on Teacher Candidates' Portfolios. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 2009, 34, 83-98. 1000 + 0
2. Yelken, T. An Evaluation of the Teacher Development Program Standards by European Teacher Candidates from Turkey, Germany, and Denmark. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, 2009, 9, 2077-2094. 1000 + 0
2003
1. Sahin, T. Student teachers' perceptions of instructional technology: developing materials based on a constructivist approach. BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2003, 34, 67-74. 0 + 6
https://dx.doi.org/10.1111/1467-8535.00305


Times Cited: 1
International - Covered by Other International Indexes 2360
2018
31. özer, .; Yelken, T. Foreign Language Learning in Turkey: A Comparative Look at Different Practices in Europe. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES EDUCATION AND TEACHING, 2018, 6, 414-423. 200 + 0
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2595

Publications_020.pdf

2017
30. Konokman yavuz, G.; yelken, T.; Karasolak, K.; Cesur, E. Teachers’ Perception: Competent Or Not In Curriculum Development. MALAYSIAN ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES, 2017, 5, 56-73. 170 + 0
2016
29. Yavuz konokman, G.; Yelken , T. Development of the Resistance Scale towards Technology Supported Instruction: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES, 2016, 8, 199-214. 200 + 0
10.15345/iojes.2016.04.016

Publications_013.pdf

28. Aslandağ soylu, B.; Yelken, T.; Külekçi, M. Evaluating Lifewide Learning Habits of Academicians for Sustainable Development. DISCOURSE AND COMMUNICATION FOR SUSTAINABLE EDUCATION, 2016, 7, 132-143. 200 + 0
DOI: 10.1515/dcse-2016-0021

Publications_008.pdf

27. Efendioğlu, A.; Yelken, T. How do the cognitive load, self-efficacy and attitude of pre-service teachers shift in the multimedia science learning process?. EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, 2016, 11, 743-764. 200 + 0
DOI: 10.5897/ERR2016.2675

Publications_011.pdf

2015
26. Yavuz konokman, G.; Yelken, T.; Yokuş, G. Preschool Teacher Candidates’ Research Qualifications and Anxiety Level towards Research. EURASION JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2015, 60, 57-64. 200 + 0
Publications_004.pdf

25. Cesur, E.; Yelken, T. Teachers’ Opinions about Intel Teacher Programme in-service training with face to face education and distance education.. ULUSLARARASI SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI, 2015, 8, 654-669. 200 + 0
Publications_006.pdf

24. Yavuz konokman, G.; Yelken, T. Araştırma Direnci Ölçeği Geliştirme: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi. JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH, 2015, 8, 621-636. 200 + 0
Publications_001.pdf

23. Ergen, B.; Yelken, T. Metaphoric perceptions of Primary 3rd.Class Students about Tehnology Concept. THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES, 2015, 39, 509-527. 200 + 0
Publications_005.pdf

2014
22. Aslandag-soylu, B.; Yanpar yelken, T. An Emerging Trend in Today’s World for Future Societies : Life-Wide Learning – a Scale Development and Application Study for Undergradutes in Faculties of Education. THE NEW EDUCATIONAL REVIEW, 2014, 36, 217-228. 0 + 0
21. Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T. Investigation of Preschool Teacher Candidates’ attitudes towards learning and their entrepreneurship levels. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES (IOJES), 2014, 6, 648-665. 0 + 5
2013
20. çocuk, H.; Yanpar yelken, T. Okul Öncesi Eğitim Programı Dil Alanı İle İlgili Etkinliklerin Uygulanmasına İlişkin Okul Öncesi Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi. THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES, 2013, 6, 305-320. 0 + 0
19. Yalar, T.; Yanpar yelken, T. İlköğretim Sosyal Bilgiler Programında Değerler Eğitiminin Mevcut Durumunun Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2013, 4, 44-58. 0 + 0
18. Efendioğlu, A.; Yanpar yelken, T. Science teaching and technology for pre-service teachers: Virtual simulations versus wet laboratory experiments. ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B: SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES, 2013, 5, 1-10. 0 + 0
17. Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T.; Fakıoğlu, B.; Yıldız, . Assessing Learning Environments at Education Faculty in terms of Constructivism. JOURNAL OF QUAFQAZ UVIVERSITY: PHILOLOGY AND PEDAGOGY, 2013, 1, 216-227. 0 + 0
2012
16. Yelken, T. The Strategic Planning (SWOT) analysis outcomes and suggestions according to the students and the lecturers within the distance education system. . TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, 2012, 13, 267-276. 200 + 0
2011
15. Tanrıseven, I.; Yanpar yelken, T. Topluma hizmet Uygulamaları Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. E-JOURNAL OF NEW WORLD SCIENCES ACADEMY,, 2011, 6, 415-428. 0 + 0
14. Yalar, T.; Yanpar yelken, T. Değerler Eğitiminin İyileştirilmesi ile İlgili Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi ve Bir Program Modülü Örneğinin Geliştirilmesi. ELECTRONIC JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, 2011, 10, 80-98. 0 + 0
2010
13. Yanpar yelken, T.; Kılıç, . Changes To The Currıculum Of Primary Schools In Turkey: The Perceptıons Of Teachers. E-JOURNAL OF NEW WORLD SCIENCES ACADEMY , 2010, 5, 100-134. 0 + 0
12. şahin, M.; Akbaşlı, S.; Yanpar yelken, T. Key Competences for Lifelong Learning: The Case of Prospective Teachers. EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEW , 2010, 5, 545-556. 0 + 0
11. Duban, N.; Yanpar yelken, T. Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Yansıtıcı Öğretmen Özellikleriyle İlgili Görüşleri. CUKUROVA UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2010, 19, 343-360. 0 + 0
10. Yanpar yelken, T.; üredi, L.; Tanrıseven, I.; Kılıç, F. İlköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. CUKUROVA UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2010, 19, 31-46. 0 + 0
2009
9. Incik, E.; Yanpar yelken, T. İlköğretim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Avrupa Birliği Eğitim Projelerine Yönelik Görüşleri. E-JOURNAL OF NEW WORLD SCIENCES ACADEMY, 2009, 4, 923-940. 0 + 0
8. Ulusoy, K.; Yanpar yelken, T. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Atatürkçülük İle İlgili Kavramları Algılamaları. KIRGIZISTAN MANAS UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2009, 22, 213-223. 0 + 0
7. Kaygın, H.; Yanpar yelken, T. Özel İlköğretim Okullarında İngilizce Öğretmenlerinin Kullandıkları Öğretim Yöntemlerinin Niteliksel Olarak Belirlenmesi. CUKUROVA UNIVERSITESI. SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2009, 18, 318-330. 0 + 0
2008
6. Rasmussen, C.; Yanpar yelken, T.; Akay, C. The Danish And The Turkish Education Systems – Comparative Studies. UNGE PEDAGOGER, 2008, 4, 23-33. 0 + 0
5. Secer, M.; Yanpar yelken, T. Problems Encountered By The 6th -7th -8th Grade primary school students with transported education (Gulnar Sample).. ELEMENTARY EDUCATION ONLINE(ILKOGRETIM ONLINE), 2008, 8, 24-35. 0 + 0
4. Yanpar yelken, T.; Alıcı, D. Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları Performansa Dayalı Değerlendirme Materyallerine İlişkin Görüşlerinin ve Değerlendirmelerinin İncelenmesi. JOURNAL OF QUAFGAZ UNIVERSITY, 2008, 24, 222-235. 0 + 0
2006
3. Yanpar, T.; Koray, .; Parmaksız, R.; Arslan, A. İlköğretim Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan El Yapımı ve Teknoloji Temelli Materyallerin Yaratıcılık Boyutları Açısından İncelenmesi. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI, EDUCATIONAL ADMINISTRATION-THEORY AND PRACTICE , 2006, 12, 129-148. 190 + 0
2. Arslan, A.; Yanpar, T. Oluşturmacı (Consructivist) Yaklaşıma Dayalı İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersindeki Etkileri. EGITIM ARASTIRMALARI, EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2006, 6, 22-32. 200 + 0
2002
1. Ayaş, A.; Yanpar yelken, T.; Hazer, B. The Effect of Content Sequence On Students Achievement In An Undergraduate Chemistry Course. ENERGY EDUCATION SCIENCE & TECHNOLOGY, 2002, 9, 53-58. 0 + 0
International - Other 600
2018
6. Boran, M.; Yelken, T. The Investigation of the Sensitivity to the Teaching Profession and the Effective Teaching Specialties of Pre-Service Teachers Studying at Education Faculty and Attending Pedagogical Formation Certificate Program. ULUSLARARASI SOSYAL BILIMLER EGITIMI DERGISI, 2018, 4, 144-164. 100 + 0
Publications_026.pdf

2017
5. Yokuş, G.; ayçiçek, B.; Yelken, T. An Investigation about the Perceptions of Undergraduate Students Related to Higher Education Service Quality and Their Sense of Institutional Belongingness: Education Faculty Sample. KARAELMAS JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES, 2017, 5, 1-18. 100 + 0
4. Ceylaner, S.; Yelken, T. .... BARTIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2017, 6, 346-364. 100 + 0
2016
3. Pan, V.; Yelken , T. Examining Preservice English Language Teachers’ Epistemological Beliefs and Study Processes İn Terms of Various Variables. . ULUSLARARASI SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI , THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH, 2016, 9, 650-662. 100 + 0
2. Kamışlı, H.; Yelken , T.; Akay, C. Hastane Okullarına Yönelik Geliştirilen Eğitici Eğitimi Programının Öğretmenler Üzerindeki Etkisi. ZIYA GOKALP EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2016, 28, 141-155. 100 + 0
2010
1. Yelken, .; Kılıç, F.; üredi, . STRATEGIC PLANNING IMPLEMENTATION MANAGER ON THE VİEW OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS . INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES, 2010, 1, 38-50. 100 + 0
International - ESCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makale 400
2017
2. Uygur, M.; yelken, T. Analyzing the prospective primary school teachers’ satisfaction level and their perception of future expectation: Mersin University sample. YUKSEKOGRETIM DERGISI, 2017, 7, 1-9. 200 + 0
2016
1. çocuk, H.; Yelken, T.; özer, . The Relationship between Writing Anxiety and Writing Disposition among Secondary School Students. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2016, 16, 335-352. 200 + 0
http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2016.63.19

Publications_012.pdf

International - publications.sections.55 0
2018
4. Uygur, M.; Yelken, T.; Akay, C. Analyzing the Views of Pre-Service Teachers on the Use of Augmented Reality Applications in Education . EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2018, 7, 849-860. 0 + 0
Publications_021.pdf

3. çocuk, H.; Yelken, T. The Effect of the Web Based Digital Story Applications on the Digital Literacy Levels of Turkish Teacher Candidates. ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING, 2018, 4, 132-136. 0 + 0
10.20448/journal.522.2018.42.132.136

2. Haidari, S.; yelken, T. Language difficulties that international postgraduate students experience during their education with the medium of Turkish language. JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES, 2018, 14, 194-210. 0 + 0
Publications_019.pdf

1. Ayçiçek, B.; Yelken, T. The Effect of Flipped Classroom Model on Students’ Classroom Engagement in Teaching English. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, 2018, 11, 385-398. 0 + 0
10.12973/iji.2018.11226a

National - Covered by ULAKBIM 5000
2018
47. Tuncer, G.; Yelken, T.; Tanrıseven, I. The Investigation of The Relationship Between Academıc Motivations And Inquiry Skills of Philosophy Students. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , 2018, 14, 1156-1175. 200 + 0
Publications_025.pdf

46. Koçoğlu, A.; Yelken, T. Teachers’ Opinions Regarding the Turkish Language Proficiency of the Syrian Students in Relation to the Turkish Language Curriculum for the Primary Education Level. EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, 2018, 6, 131-160. 200 + 0
Publications_023.pdf

45. Kılıç, F.; Yavuz konokman, G.; Yelken, T. A Scale Development for Evaluation of Creative Learning Environments: Explanatory and Confirmatory Factor Analysis. KASTAMONU EDUCATION JOURNAL, 2018, 26, 1359-1370. 200 + 0
10.24106/kefdergi.368886

Publications_022.pdf

2016
44. Yavuz konokman, G.; Yokuş, G.; yelken, T. Yenilikçi Materyal Tasarlamanın Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yenilikçilik Düzeylerine Etkisi. BARTIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2016, 5, 857-878. 200 + 0
Doi: 10.14686/buefad.v5i3.5000203433

Publications_009.pdf

43. Ayçiçek, B.; Yelken , T. Eğitim Fakültelerindeki Öğretim Elemanlarının Hayat Boyu Öğrenme Yeterlikleri İle Hayat Çapında Öğrenme Alışkanlıklarının İncelenmesi. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2016, 12, 872-884. 200 + 0
2013
42. Balcı, A.; Yanpar yelken, T. İlköğretim Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Değerler ve Değer Eğitimi Uygulamaları Konusunda Öğretmen Görüşleri. AHI EVRAN UNIVERSITESI KIRSEHIR EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2013, 14, 195-213. 0 + 0
41. Alkan-dilbaz, G.; Yanpar yelken, T.; özgelen, S. Araştırma Temelli Öğrenmenin İlköğretim Öğrencileri Üzerindeki Etkileri. FIRAT UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2013, 23, 89-103. 0 + 0
40. Kamışlı, H.; Yanpar yelken, T.; Akay, C. Hastane Okullarında Mevcut Duruma İlişkin Öğretmen Görüşleri. VAN YUZUNCU YIL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2013, 10, 321-351. 0 + 0
39. Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Süreci Alanındaki Yeterliklerine İlişkin Görüşleri. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2013, 9, 175-188. 0 + 1
38. Sancar tokmak, H.; Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T. Mersin Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özgüven Algılarının İncelenmesi. AHI EVRAN UNIVERSITESI KIRSEHIR EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2013, 14, 35-51. 0 + 10
37. Yavuz konokman, G.; Yanpar yelken, T.; Sancar tokmak, H. Sınıf öğretmeni adaylarının TPAB’lerine ilişkin algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Mersin üniversitesi örneği. KASTAMONU EGITIM FAKULTESI DERGISI,, 2013, 21, 665-684. 0 + 6
2012
36. Akay, C.; Yanpar yelken, T. Avrupa Birliği Ülkelerine Hareketlilik Gerçekleştirmiş Öğretmenlerin Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarına Yönelik Görüşleri. GAZI OSMANPASA UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ARASTIRMALARI DERGISI, 2012, 7, 277-294. 0 + 0
35. Alkan-dilbaz, G.; özgelen, S.; Yanpar yelken, T. Araştırma Becerileri Testinin Geliştirilmesi. ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2012, 12, 305-332. 0 + 0
34. Yanpar yelken, T.; üredi, L.; Kılıç, F. Stratejik Planlama Uygulamalarına İlişkin İlk ve Orta Öğretim Okulu Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi. MILLI EGITIM DERGISI., 2012, 41, 67-90. 0 + 0
33. Yanpar yelken, T.; ünal, K.; özonur, M.; Kamışlı, H. The Problems Of The International Students: Comparison Of Turkey And Belgium. BARTIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2012, 1, 58-76. 0 + 0
2011
32. Gerçek, H.; Güven, M.; özdamar, .; Yanpar yelken, T.; Korkmaz, T. Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI, 2011, 1, 80-88. 0 + 0
2010
31. Semerci, N.; Yanpar yelken, T. İlköğretim Programlarındaki Ortak Temel Becerilere İlişkin Öğretmen Görüşleri (Elazığ İli Örneği). DOGU ANADOLU BOLGESI ARASTIRMALARI, 2010, 8, 47-54. 0 + 0
30. Uygur, M.; Yanpar yelken, T. Sosyal Bilgiler Dersinde Grup Çalışmasıyla Gazete Küpürlerinden Poster Oluşturma Tekniğinin Öğrenciler Üzerindeki Etkileri. MILLI EGITIM DERGISI, 2010, 39, 314-327. 0 + 0
29. Uygur, M.; Yanpar yelken, T. Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Uygulanan Fen Ve Teknoloji Dersine (Yeni Fen Programına) Yönelik Öğrencilerin Ve Öğretmenlerin Görüşleri. CUKUROVA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, , 2010, 3, 1-18. 0 + 0
2009
28. Yanpar yelken, T. Primary School Inspectors and Teachers’ Views About Teachers’ Problems and Solutions on Activities in Primary School Curriculum. ADIYAMAN UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI, 2009, 2, 225-249. 0 + 0
27. Ulusoy, K.; Yanpar yelken, T.; üredi, L. The Opinions of the Class Teachers Candidates Concerning the Hypertext Usage in Teaching History Lessons. ADIYAMAN UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI , 2009, 2, 198-208. 0 + 0
26. Yalar, T.; Yanpar yelken, T. Liselerde Blok Ders Uygulamasının İncelenmesi. ULUDAG UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, .22, 263-278. 0 + 0
25. Efendioğlu, A.; Yanpar yelken, T. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Kanıt Temelli Öğretim. ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 9, 109-123. 0 + 0
2008
24. Akay, C.; Yanpar yelken, T. ). İngilizce Dersinde Okuma - Yazma Becerilerinin Kazanılmasında Oluşturmacılık Temelli Sosyal Etkileşim Modelinin Etkisi. FIRAT UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2008, 18, 189-202. 0 + 0
2007
23. Yanpar yelken, T.; çeliklaleli, .; çapri, B. Eğitim Fakültesi Kalite Standartlarının Belirlenmesine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2007, 3, 191-215. 0 + 0
2006
22. Yanpar, T.; Hazer, B.; Arslan, A. 10. Sınıf Çözünürlük Konusunda Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Grup Çalışmalarının Kullanılması. INONU UNIVERSITESI, EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2006, 7, 113-122. 200 + 0
21. Parmaksız, R.; Yanpar, T. Alternatif Değerlendirme Yaklaşımlarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanılabilirliği. FIRAT UNIVERSITESI, SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2006, 16, 159-172. 200 + 0
20. Yanpar yelken, T. İlköğretim Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal bilgiler Dersinde Tamamlayıcı Değerlendirme Yaklaşımları Konusundaki Görüşleri. SOSYAL BILIMLER ARASTIRMALARI DERGISI, GAZIOSMANPASA UNIVERSITESI, SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU, 2006, 1, 58-75. 0 + 0
2005
19. Yanpar, T. The Effects of Group activities on Social Studies Education via Constructivist Approach. EGITIM VE BILIM, 2005, 30, 86-96. 200 + 0
18. Yanpar, T. Sosyal Bilgiler Dersinde Oluşturmacı Yaklaşımda Öğrencilerin Etkinlik Dosyalarını Yordayan Değişkenler. KASTAMONU EGITIM DERGISI, 2005, 13, 513-526. 200 + 0
2004
17. Yanpar, T.; özen, R. Üniversite Öğrencilerinin Lise Eğitimini Algılamaları ve İyileştirme İle İlgili Öneriler. ULUDAG UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2004, 17, 381-402. 200 + 0
2003
16. Yanpar, T. Opinions of 5th Grade Students about different kind of materials and concept maps prepared by themselves based on Constructivist Approach in social studies. ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITESI. EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2003, 2, 51-64. 200 + 0
15. Yanpar, T.; Hazer, B. The Comparison of content sequences on understanding of chemical substances for the university freshman students. BURDUR EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2003, 4, 85-98. 200 + 0
2001
14. Yanpar, T. İlköğretimde Oluşturmacı (Constructivist) Bir Sınıf Kültürü Yaratma. YASADIKCA EGITIM DERGISI, 2001, 72, 27-32. 200 + 0
13. Yanpar şahin, T. İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Oluşturmacı Yaklaşımın Devlet Ve Özel Okul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenmelerine Etkisi. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2001, 1, 463-482. 0 + 0
12. Yanpar, T.; çakır, .; şahin, B. İlköğretim 6. sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenmelerini Tahmin Eden Çeşitli Değişkenler ve Tahmin Etme Güçleri. EGITIM ARASTIRMALARI DERGISI, 2001, 1, 133-138. 200 + 0
11. Yanpar, T. İlköğretim 3. Sınıf Hayat Bilgisi Dersinde Çoklu Zeka Kuramı Etkinlikleri ve Çoklu Materyal Kullanmanın Öğrenciler Üzerindeki Çeşitli Etkileri. CAGDAS EGITIM DERGISI, 2001, 26, 23-30. 200 + 0
2000
10. Yörük, N.; Yanpar, T.; Bozkurt, A. Comparison of Inductive and Deductive Content Sequence on Students’ Chemistry Achievement Attıtudes and Academic Self-Concept. HACETTEPE UN. EGITIM FAK. DERGISI, 2000, 19, 177-185. 200 + 0
9. Yanpar, T. İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Ortamların (Multimedia) Etkililiği . EGITIM ARASTIRMALARI DERGISI, 2000, 1, 68-73. 200 + 0
8. çakır, .; Yanpar, T.; şahin, B. İlköğretim 6. Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Çeşitli Değişkenlerin Öğrencilerin Duyuşsal Alanlarını Açıklama Gücü. HACETTEPE UN. EGITIM FAK. DERGISI, 2000, 19, 43-49. 200 + 0
1998
7. Yanpar, T. İlköğretimde Sosyal Bilgiler ve Matematik Dersinde Çeşitli Değişkenlerin Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 1998, 14, 45-53. 200 + 0
6. Yanpar, T. İlköğretim Okullarında Sosyal Bilgiler ve Matematik Dersinde Öğretmen- Öğrenci Etkileşim Sıklığının Denkleştirilmesinin Erişiye Etkisi. EGITIM VE BILIM DERGISI, 1998, 22, 9-16. 200 + 0
5. Yanpar, T. İlköğretim Okullarında Sınıf İçi Öğretmen- Öğrenci Etkileşimi Nasıl Olmalıdır?. CAGDAS EGITIM DERGISI, 1998, 23, 28-31. 200 + 0
1997
4. Yanpar, T. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmen- Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Etkisi. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 1997, 13, 143-150. 200 + 0
3. Yanpar, T. İlköğretimde Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. CAGDAS EGITIM DERGISI, 1997, 22, 41-43. 200 + 0
1994
2. Yanpar, T. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Akademik Benlik Kavramı, Ders İçi Öğrenme ve Ders Dışı Çalışma Yolları ile Başarı İlişkisi. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 1994, 10, 43-48. 200 + 0
1993
1. Yanpar, T. Ankara İlkokullarındaki II. Devre Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği ve Konu Alanlarıyla İlgili Görüşleri. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 1993, 9, 257-262. 200 + 0
National - Other 100
2018
2. Cesur özkara, E.; Yavuz konokman, G.; Yelken, T. Eğitimde Teknoloji Kullanımı Hizmetiçi Eğitimine Katılan Öğretmenlerin TPAB Özgüvenlerinin İncelenmesi . AMASYA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2018, 7, 371-412. 100 + 0
Publications_024.pdf

2010
1. Akbaşlı, S.; Yanpar yelken, T.; Sünbül, . A STUDY TO DEVELOP A SCALE FOR PROSPECTIVE TEACHERS’ DEMOCRATIC TENDENCY . ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2010, 1, 94-108. 0 + 0
Publications_015.pdf

International - Chapter(s) in Book 458
1. Yokuş, G.; yelken, T. ..., ISBN: 9781522516927, IGI Global, Number of print: 1, Total Printing Number: 10000, 27 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2017. 125
2. Yelken, T.; Yavuz konokman, G.; Sancar tokmak, H. New Directions in Technological and Pedagogical Content Knowledge Research: Multiple Perspectives, ISBN: 978-1-68123-104-4, IAP - Information Age Publishing, Number of print: 1, Total Printing Number: 500, 376 Page, English, New York, United States of America, 2015. 333
National - Book 9469
1. Yanpar, T. ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, ISBN: 978-605-5213-10-7, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 300 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2005. 500
2. Yanpar yelken, T. ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, ISBN: 978-605-5213-10-7, Anı Yayıncılık, Number of print: 11, Total Printing Number: 100, 336 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2012. 500
National - Chapter(s) in Book 9469
1. Yanpar, T.; öztürk, C.; Dilek, D. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, ISBN: 9786055885618, Pegem Akademi Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 400 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2002. 83
2. Yanpar , T.; Odabaşı, F. Okul Öncesinde Materyal Geliştirme, ISBN: 123, Anadolu üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 200 Page, Turkish, Eskişehir, Turkey, 2003. 125
3. yelken, T.; Konokman, G. ..., ISBN: 978-605-241-050-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, 25 Page, Turkish, Ankara , Turkey, 2017. 125
4. Gerçek, H.; Güven, M.; özdamar, .; yelken, T.; Korkmaz, T. Akademik Araştırma ve Etik, ISBN: 10.5961/jhes.2011.013, Gazi Kitabevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 200 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 50
5. Bircan, .; Karakütük, K.; Tezcan, M.; Senemoğlu, N.; Yanpar yelken, T.; Erdem, A.; Bayram, A.; çakır, M.; Erkılıç, T. Eğitim Bilimine Giriş, ISBN: 978-605-170-044-1, Anı Yyaıncılık, Number of print: 12, Total Printing Number: 100, 376 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 194
6. Yelken, T.; Yavuz konokman, G. Öğretim İlke ve Yöntemleri, ISBN: 978-605-170-045-8, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 440 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 125
7. Yanpar yelken, T.; Sancar tokmak, H.; özgelen, S.; Incikapı, L. FEN ve MATEMATİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ TEMELLİ ÖĞRETİM TASARIMLARI, ISBN: 978-605-5213-17-6, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 258 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2013. 63
8. Senemoğlu, N.; Tezcan, M.; Alkan, C.; Bircan, .; Karakütük, K.; Yanpar, T. Öğretmenlik Mesleğine Giriş, ISBN: 978-605-170-044-1, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 379 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2000. 42
9. Acun, .; Akengin, H.; Ata, B.; Baysal, N.; Demircioğlu, .; Doğanay, A.; Gültekin, M.; Kabapınar, Y.; Yanpar yelken, T.; Yaşar, . Sosyal Bilgiler Öğretimi., ISBN: 9786055885618 , Pegem Akademi Yayıncılık, Number of print: 4, Total Printing Number: 100, 528 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 225
10. Yanpar , T.; öztürk, C. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Yapılandırmacı Bir Yaklaşım, ISBN: 9789944919197, Pegem Akademi Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 449 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2006. 125
http://www.seckin.com.tr/kitap/n/967632685/title/hayat-bilgisi-ve-sosyal-bilgiler-ogretimi-cemil-ozturk.html
11. Yelken, T.; Yavuz konokman, G. Öğretim İlke ve Yöntemleri, ISBN: 987-605-170-045-8, Anı, Number of print: 3, Total Printing Number: 1000, 402 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2016. 125
12. Efendioğlu, A.; Yanpar yelken, T. Fen ve Matematik Eğitiminde Teknoloji, Pedagoji ve Alan Bilgisi (TPAB) Temelli Öğretim Tasarımları, ISBN: 978-605-5213-17-6, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 258 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2013. 250
13. Yanpar, T. Sosyal Bilgilerin Temelleri, ISBN: 9756055985707, Maya Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 262 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2010. 3750
14. yelken, T. ..., ISBN: 978-605-170-044-1, Anı, Number of print: 14, Total Printing Number: 1000, 19 Page, Turkish, Ankara , Turkey, 2017. 250
15. Yanpar yelken, T.; öztürk, C. Sosyal Bilgiler Öğretimi, Demokratik Vatandaşlık Eğitimi, ISBN: 978-605-5885-61-8, Pegem Akademi Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 550 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2009. 375
National - Book Edited 9469
1. Yelken, T.; Sancar tokmak, H.; özgelen, S.; Incikabı, L. Fen ve Matematik Eğitiminde Teknoloji, Pedagoji ve Alan Bilgisi (TPAB) Temelli Öğretim Tasarımları., ISBN: 978-605-5213-17-6, Anı, Number of print: 1, Total Printing Number: 500, 258 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2013. 63
2. yelken, T. Öğretim İlke ve Yöntemleri, ISBN: 978-605-170-045-8, Anı Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 440 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 250
National - Research Book (Excluded Thesis) 9469
1. Kamışlı, H.; Yelken, T. Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar, ISBN: 978-605-7928-22-1, Nobel Yayıncılık, Number of print: 1, Total Printing Number: , 864 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2018. 0
National - Course Book 9469
1. Yelken, T. Öğretim teknolojileri ve Materyal Tasarımı, ISBN: 978-605-5213-10-7, Anı, Number of print: 2, Total Printing Number: 500, 300 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2006. 500
2. Yanpar yelken, T.; Yıldırım, S. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, ISBN: 6055213107, Anı Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 100, 300 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 1999. 250
3. Yelken, T. Öğretim Teknolojileri ve Materyal tasarımı, ISBN: , Anı Yayıncılık, Number of print: 3, Total Printing Number: , 300 Page, Turkish, , Turkey, 2008. 0
4. Yelken, T. Öğretim teknolojileri ve Materyal Tasarımı, ISBN: , Anı yayıncılık, Number of print: 4, Total Printing Number: , 300 Page, Turkish, , Turkey, 2009. 0
5. Yelken, T. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, ISBN: 978-605-170-134-9, Anı Yayıncılık, Number of print: 14, Total Printing Number: 1000, 312 Page, Turkish, Ankara , Turkey, 2017. 500
http://www.aniyayincilik.com.tr/
6. Yelken, T. Öğretim Teknolojileri ve Materyal tasarımı, ISBN: 978-605-5213-10-7, Anı, Number of print: 10, Total Printing Number: 500, 300 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2011. 500
7. Yelken, T. Öğretim Teknolojileri ve Materyal tasarımı, ISBN: 978-605-5213-10-7, Anı, Number of print: 3, Total Printing Number: 500, 300 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2007. 500
National - Scientific Book (Excluded Thesis) 9469
1. Yelken, T. Tarih Nasıl Öğretilir ?, ISBN: 6055895549, İstanbul Yeni İnsan Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: , Page, Turkish, , Turkey, 2010. 0
International - Full text - Oral 4000

28. ÖZMERCAN, S.; YELKEN, T.; KANADLI, S., Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Algıladığı Özerklik Desteğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Algıladığı Özerklik Desteğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, 2018-11-01, 2018-11-03, mersin, Turkey, 2018. 200

27. SAĞAT, E.; YELKEN, T., Eğitim Bilimleri Lisansüstü Öğrencilerinin 21.yy Öğrenen Becerilerine İlişkin Görüşleri. Eğitim Bilimleri Lisansüstü Öğrencilerinin 21.yy Öğrenen Becerilerine İlişkin Görüşleri, 2018-10-11, 2018-10-13, KARS, Turkey, 2018. 200

26. PEHLİVAN, O.; YELKEN, T., Ortaöğretim İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Dersi Alternatif (tamamlayıcı) Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşler. Ortaöğretim İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Dersi Alternatif (tamamlayıcı) Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşler, 2018-10-11, 2018-10-13, KARS, Turkey, 2018. 200

25. UYGUR, M.; YELKEN, T., Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Bağlamında Öğretim Elemanlarının Öğretme-Öğrenme Süreçlerine Yönelik Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi. Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Bağlamında Öğretim Elemanlarının Öğretme-Öğrenme Süreçlerine Yönelik Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 200

24. Sakar, A.; Yelken, T.; Akay, C., Ortaokul Öğrencilerinin “Matematiksel Ve Bilim Teknoloji Temel Yetkinlikleri’nin İncelenmesi: Öğretmen Öğrenci Görüşleri. Ortaokul Öğrencilerinin “Matematiksel Ve Bilim Teknoloji Temel Yetkinlikleri’nin İncelenmesi: Öğretmen Öğrenci Görüşleri, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 200

23. UYSAL, E.; YELKEN, T.; TANRISEVEN, I., ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN FATİH PROJESİ EĞİTİMİ: ÖĞRETMEN ADAYI VE EĞİTİMCİLERİN GÖRÜŞLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYI KAZANIMLARININ İNCELENMESİ. ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN FATİH PROJESİ EĞİTİMİ: ÖĞRETMEN ADAYI VE EĞİTİMCİLERİN GÖRÜŞLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYI KAZANIMLARININ İNCELENMESİ, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 200

22. UYGUR, M.; AKAY, C.; YELKEN, T., Yükseköğretim Sisteminde Dijital Dönüşümün Adımları: Mobil Öğrenmeye Hazır Mıyız?. Yükseköğretim Sisteminde Dijital Dönüşümün Adımları: Mobil Öğrenmeye Hazır Mıyız?, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 200

21. YOKUŞ, G.; YELKEN, T., Dijitalleşen Çağda Yeni Bir Öğrenme Biçimi: Sosyal Ağlara Dayalı Öğrenme. Dijitalleşen Çağda Yeni Bir Öğrenme Biçimi: Sosyal Ağlara Dayalı Öğrenme, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 200

20. Özet, S.; Yelken, T.; Kılıç, F., Okul Öncesi Öğretmenlerinin 2013 Okul Öncesi Eğitim Programıyla Yenilenen Plan Formatı Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi ve Planı Kullanım Durumları. . Okul Öncesi Öğretmenlerinin 2013 Okul Öncesi Eğitim Programıyla Yenilenen Plan Formatı Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi ve Planı Kullanım Durumları. , 2018-04-18, 2018-04-22, ANKARA, Turkey, 2018. 200

19. CİN, A.; YELKEN, T., Yabancı Dillerden Alınmış Kelimelerin Türkçe Kullanımlarında Yaşanılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Hakkında Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri. Yabancı Dillerden Alınmış Kelimelerin Türkçe Kullanımlarında Yaşanılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Hakkında Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri, 2018-04-18, 2018-04-22, ANKARA, Turkey, 2018. 200

18. ÖZSIRKINTI, D.; AKAY, C.; YELKEN, T., Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Yeterliliklerinin İncelenmesi. Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Yeterliliklerinin İncelenmesi, 2018-04-18, 2018-04-22, ANKARA, Turkey, 2018. 200

17. ÖZSIRKINTI, D.; YELKEN, T.; AKAY, C., 2013 Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Aile Katılımı Çalışmalarının Uygulanma Sürecine Yönelik Öğretmen Görüşleri. 2013 Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Aile Katılımı Çalışmalarının Uygulanma Sürecine Yönelik Öğretmen Görüşleri, 2018-04-18, 2018-04-22, ANKARA, Turkey, 2018. 200

16. Özet, S.; Kılıç, F.; Yelken, T., Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yeni Uygulamalar: Çocuk Kulüpleri. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yeni Uygulamalar: Çocuk Kulüpleri, 2018-04-18, 2018-04-22, ANKARA, Turkey, 2018. 200

15. Aslandağ Soylu, B.; YELKEN, T., The Identication of Life Wide Learning habits of Pre-service teachers via Personal Development Maps. International Conference on New Horizons in Education, 2016-07-13, 2016-07-15, Vienna, Australia, 2016. 200

14. Özonur, M.; YELKEN, T.; SANCAR TOKMAK, H., Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Second Life Deneyimleri ile İlgili Görüşleri. 10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2016-05-16, 2016-05-18, Rize, Turkey, 2016. 200

13. Yokuş, G.; YELKEN, T., Dijital Yerli Öğrenenlerin Mobil Uygulama Destekli Öğretimin Etkililiğine İlişkin Değerlendirmeleri: E- Günlükler. II. Uluslar arası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2016-05-05, 2016-05-07, Nizip/Gaziantep, Turkey, 2016. 200

12. Yokuş, G.; YELKEN, T., Eğitsel Amaçlı Geliştirilen Bir Mobil Uygulamanın Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarısı ve Mobil Öğrenme Tutumları Üzerindeki Etkisi. II. Uluslar arası Türk Kültür coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2016-05-05, 2016-05-07, Nizip/Gaziantep, Turkey, 2016. 200

11. Aslandağ Soylu, B.; Yelken, T., Dual-Coding versus Context-Availability: Quantitive and Qualitative Dimensions of Concreteness Effect. 5th World Conference on Educational Studies, 2013-02-05, 2013-02-08, Roma, Italy, 2014. 200

10. Aslandağ Soylu, B.; Yelken, T., A New and Dynamic Phenomenon for Higher Education: Life-Wide Learning. 5th World Conference on Educational Studies, 2013-02-05, 2013-02-08, Roma, Italy, 2014. 200

9. Sancar Tokmak, H.; Yanpar Yelken, T.; Yavuz Konokman, G., Elementary Education Pre-service Teachers’ Opinions About Course Experiences Based On TPACK . 2nd International Conference on Interdisciplinary Research in Education, 2013-01-30, 2013-02-01, Girne, TRNC, 2013. 0

8. Sancar Tokmak, H.; Yanpar Yelken, T.; Elmas, N.; Hazir, A.; Yağmur, P.; Altunel, F.; Eker, S., An Investigation about the Integration of Technology to Early Childhood Teacher Education Department Courses at the Mersin University. Applied Education Congress, 2012-09-13, 2012-09-15, Ankara, Turkey, 2012. 0

7. Efendioğlu, A.; Yanpar Yelken, T., Transforming technology into educational practice: Content designing process of learning objects. IETC 2011: International Educational Technology Conference, 2011-05-07, 2011-05-08, İstanbul, Turkey, 2011. 0

6. Efendioğlu, A.; Yanpar Yelken, T., SQL Öğretiminde Programlı Öğretim Temelli Bilgisayar Yazılımı Ve Anlamlı Öğrenmeye Göre Düzenlenen Dersin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutuma Etkisi. 3. Uluslar arası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2009-10-07, 2009-10-09, Trabzon, Turkey, 2009. 0

5. Akbaşlı, S.; Yanpar Yelken, T., Teacher Candidates’ Views On Their Teachers’s Professıonal Suffıcıencıes On School Family And Community Partnership. The 5th International Balkan Education and Science Congress, 2009-10-01, 2009-10-03, Edirne, Turkey, 2009. 0

4. Akbaşlı, S.; Yanpar Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Okul - Aile Toplum İlişkileri Alanındaki Yeterlikleri hakkındaki Görüşleri. The 5th International Balkan Education and Science Congress, 2009-10-01, 2009-10-03, Edirne, Turkey, 2009. 0

3. Yanpar Yelken, T.; Kılıç, F.; Tanrıseven Üredi, I.; Üredi, L., Primary Education Inspectors Creating Constructivist Learning Environment Perceptions Levels of Teachers. The 5th International Balkan Education and Science Congress, 2009-10-01, 2009-10-03, Edirne, Turkey, 2009. 0

2. Yanpar Yelken, T., Primary School Inspectors’ Views About Teachers’ Problems and Solutions on Activities in Primary School Curriculum and Practices. 10th International Conference on Further Education in The Balkan Countries, 2008-10-03, 2008-10-04, Konya, Turkey, 2008. 0

1. Yanpar, T., The Interaction between high ability students and their teachers in elementary schools. A Challenge for the New Millennium: 13th Biennial World Conference, 1999-08-03, 1999-08-06, İstanbul, Turkey, 1999. 200

International - Abstract - Oral 3350

64. AYÇİÇEK, B.; YANPAR YELKEN, T., Öğretmenlerin yansıtıcı düşünme eğilimleri ile eğitim inançlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Öğretmenlerin yansıtıcı düşünme eğilimleri ile eğitim inançlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi, 2018-11-22, 2018-11-25, GAZİANTEP, Turkey, 2018. 0

63. YOKUŞ, G.; YANPAR YELKEN, T., Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması: Sosyal Ağlara Dayalı Öğrenme Algısı Ölçeği. Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması: Sosyal Ağlara Dayalı Öğrenme Algısı Ölçeği, 2018-09-13, 2018-09-15, mersin, Turkey, 2018. 0

62. YOKUŞ, G.; YANPAR YELKEN, T., Twıtter Sosyal Ağının Meslekı Öğrenme Amaçlı Kulanılmasına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi. Twıtter Sosyal Ağının Meslekı Öğrenme Amaçlı Kulanılmasına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi, 2018-05-04, 2018-05-05, ADANA, Turkey, 2018. 0

61. GÜNTÜRKÜN, E.; YANPAR YELKEN, T.; AKAY, C., Uluslararası Bakalorya Programı İle Meb Öğretim Programını Uygulayan Biyoloji Öğretmenlerinin Öğrenci Merkezli Eğitim Hakkındaki Görüşleri. Uluslararası Bakalorya Programı İle Meb Öğretim Programını Uygulayan Biyoloji Öğretmenlerinin Öğrenci Merkezli Eğitim Hakkındaki Görüşleri, 2018-05-04, 2018-05-05, ADANA, Turkey, 2018. 0

60. GÜNTÜRKÜN, E.; YANPAR YELKEN, T.; AKAY, C., Lise Öğretmen Ve Öğrencilerinin Disiplinler Arası Çalışmalara İlişkin Görüşleri.. Lise Öğretmen Ve Öğrencilerinin Disiplinler Arası Çalışmalara İlişkin Görüşleri., 2018-05-04, 2018-05-05, ADANA, Turkey, 2018. 0

59. Özer, Ö.; Yelken, T., Learning a Foreign Language Earlier in Turkey in View of Teachers’ Opinions: a Comparative Look at Prevalent Practices in Europe. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2017-10-26, 2017-10-28, Muğla, Turkey, 2017. 100

58. Yokuş, G.; Yelken, T., Dünya Üniversite Sıralama İndeksleri Arasındaki Puan Korelasyonlarının İncelenmesi: Dünyanın En İyi 50 Üniversitesi Sıralamaları. The 2. International Higher Education Studies Conference, 2017-10-12, 2017-10-14, Antalya, Turkey, 2017. 100

57. Yokuş, G.; Yelken, T., Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Performans Değerlendirme Yaklaşımından Beklentilerinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması. The 2. International Higher Education Studies Conference, 2017-10-12, 2017-12-14, Antalya, Turkey, 2017. 100

56. Tuncer, G.; Yelken, T.; Tanrıseven, I., Felsefe Grubu Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ile sorgulama Becerileri Arasındaki İlişkinin incelenmesi. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-09-28, 2017-10-01, Muğla, Turkey, 2017. 100

55. Gülle, A.; Yelken, T.; Akay, C., Sınıf Öğretmenlerinin Lisansta Almış Oldukları Müzik Eğitimine Yönelik Bir Analiz. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-09-28, 2017-10-01, Muğla, Turkey, 2017. 100

54. Doğrul, H.; Yelken, T.; Kılıç, F., Okul Öncesi Eğitimi Bünyesindeki Farklı Kurumlarda Yer alan Ana sınıflarında Aile Katılımı Çalışmalarının Ebeveyn ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-09-28, 2017-10-01, Muğla, Turkey, 2017. 100

53. Özonur, M.; Kamışlı, H.; YELKEN, T.; Sancar Tokmak, H., Öğrenme Yönetim Sistemleri Hakkında Öğrenci Görüşleri: Adana Meslek Yüksekokulu Örneği. 11. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-12-26, Malatya, Turkey, 2017. 75

52. Özonur, M.; Sancar Tokmak, H.; YELKEN, T., Uzaktan Öğretim Öğrencilerinin Sosyal Bulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi. 11. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Turkey, 2017. 100

51. Özonur, M.; Yelken, T.; Sancar Tokmak, H., Öğrenme Ortamının Uzaktan Öğretim Öğrencilerinin Akademik başarılarına ve Tutumlarına Etkisi. 11. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Turkey, 2017. 100

50. Özonur, M.; Sancar Tokmak, H.; YELKEN, T.; İlin, S., Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Düzeylerinin uzaktan Eğitim Ortamında Belirlenmesi. 11. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Turkey, 2017. 75

49. Boran , M.; Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesindeki Hizmet Kalitesine Yönelik Memnuniyet Algıları: Mersin Üniversitesi örneği. The International Teacher Education and Accreditation Congress, 2017-05-19, 2017-05-21, İatanbul, Turkey, 2017. 100

48. Boran, M.; Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesindeki Öğretim Elemanlarının Öğretim Becerilerine Yönelik Algıları: Mersin Üniversitesi Örneği. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, 2017-05-19, 2017-05-21, İstanbul, Turkey, 2017. 100

47. Çelikel, F.; Yelken, T., Ortaokul Matematik Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri. 2.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2017-05-18, 2017-05-20, Alanya, Turkey, 2017. 100

46. Cesur, E.; YELKEN, T., İlkokul 2. Sınıf Kodlama Eğitimi Konusunda Öğrenci Uygulamaları İle Öğrenci Ve Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi. IV th International Eurasian Educational Research Congress, 2017-05-11, 2017-05-14, Denizli, Turkey, 2017. 100

45. ÇOCUK, H.; Yelken, T., İşbirlikli Web Tabanlı Dijital Öykü Uygulamalarının Türkçe Öğretmen Adaylarının Dijital Ortam Odaklı Okuryazarlık Özyeterlik Algılarına Etkisi. IV th International Eurasian Educational Research Congress, 2017-05-11, 2017-05-14, Denizli, Turkey, 2017. 100

44. Uygur, M.; Akay, C.; YELKEN, T., Eğitimde Artırılmış Gerçeklik (Ag) Uygulamaları Ve Öğretmen Adaylarının Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi. IV th International Eurasian Educational Research Congress, 2017-05-11, 2017-05-14, Denizli, Turkey, 2017. 100

43. Akay, C.; Yelken, T.; Uygur, M., Suriye’li Üniversite Öğrencilerine Yönelik Uygulanan Türkçe Öğretim Programı: Görevli Öğretim Elemanlarıyla Bir Odak-Grup Görüşmesi. IV th International Eurasian Educational Research Congress, 2017-05-11, 2017-05-14, Denizli, Turkey, 2017. 100

42. Karatepe, R.; Akay, C.; Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Dijital Sunumlara İlişkin Yazılı ve Görsel Metaforik Algıları. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-12-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

41. Karatepe, R.; Akay, C.; Yelken, T., İngilizce Öğretmeni Adaylarını Dil Öğrenme Sürecinde De-motive Eden Faktörlerin İncelenmesi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Turkey, 2017. 100

40. Yıldırım, M.; Sancar Tokmak, H.; YELKEN, T., Yeni neslin teknoloji kullanımının okul ortamına etkileri hakkında lise öğretmen bakış açıları . 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2016-10-27, 2016-10-30, Antalya, Turkey, 2016. 100

39. Yıldırım, M.; YELKEN, T., The development of transformative learning scale for information and communication Technologies. 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2016-10-27, 2016-10-30, Antalya, Turkey, 2016. 100

38. Aslandağ Soylu, B.; YELKEN, T., Integrating Life-wide Learning into Higher Education: A Study on Pre-service Teachers. 7th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 2016-10-27, 2016-10-29, Budapest, Hungary, 2016. 100

37. Çocuk, H.; Yelken, T., Dijital Öyküleme Tekniğinin Türkçe Öğretmen Adaylarının Bilgi ve Medya Okuryazarlığı Düzeylerine Etkisi. IX. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, 2016-10-06, 2016-10-08, Burdur, Turkey, 2016. 100

36. Kılıç, Ç.; YELKEN, T., Belgian and Turkish Pre-Service Elementary Teachers’ Metaphoric Thinking About Mathematics Teaching and Learning. 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 2016-08-30, 2016-09-01, Savonlinna, Finland, Finland, 2016. 100

35. Ünal, K.; YELKEN, T., Öğretmen Adaylarının Durumlu Öğrenme Ortamları Oluşturmaya Yönelik Öz-yeterlik inançları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. XVIII International Congress World Association of Educational Research AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today For Tomorrow, 2016-06-01, 2016-06-04, Eskişehir, Turkey, 2016. 100

34. Altıntaş, Y.; YELKEN, T., İlköğretim 8. Sinif Kazanimlarinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi. . XVIII International Congress World Association of Educational Research AMSE-AMCE-WAER, Teaching and Training Today For Tomorrow, 2016-06-01, 2016-06-04, Eskişehir, Turkey, 2016. 100

33. Yıldıırım, M.; YELKEN, T., Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi 4. Sınıfta Okuyan Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Görüşleri. 3st Eurasian Educational Research Congress, 2016-05-31, 2016-06-03, Muğla, Turkey, 2016. 100

32. Özkale, U.; Yelken, T., İlköğretim 2. Kademede Öğrenim Gören Öğrencilerin Yazma Tutukluğu Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. 3st Eurasian Educational Research Congress, 2016-05-31, 2016-06-03, Muğla, Turkey, 2016. 100

31. Uygur, M.; YELKEN, T., Üstün yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Eurasian Educational Research Congress, 2016-05-31, 2016-06-03, Muğla, Turkey, 2016. 100

30. Cesur, E.; YELKEN, T., Çevrimiçi Uzaktan Eğitim Ortamında Eğitim Alan Bireylerin Memnuniyeti Ve Öğrenme Topluluğu Hissi Algısı Yordayıcılarının İncelenmesi. Eurasian Educational Research Congress, 2016-05-31, 2016-06-03, Muğla, Turkey, 2016. 100

29. Aslandağ Soylu, B.; YELKEN, T.; Külekci, M., To be a Wholly- Developed Academician in Faculties of Education. 14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education, 2016-05-12, 2016-05-14, Konya, Turkey, 2016. 100

28. Karatepe, R.; YELKEN, T., Eğitim Fakültesi ve Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Eleştirel Pedagoji İle İlgili Görüşleri ve Demokratik Eğilimlerinin Karşılaştırılması. II. Uluslar arası Türk Kültür coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2016-05-05, 2016-05-07, Nizip/Gaziantep, Turkey, 2016. 100

27. Ayçiçek, B.; YELKEN, T., Eğitim Fakültelerindeki Öğretim Elemanlarının Hayat çapında Öğrenme Alışkanlıklarının İncelenmesi. II. Uluslar arası Türk Kültür coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2016-05-05, 2016-05-07, Nizip/Gaziantep, Turkey, 2016. 100

26. Yavuz Konokman, G.; Yokuş, G.; Kılıç, F.; Yanpar Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Yenilikçilik Düzeylerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenlerine Etkisi. . III. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 2015-10-22, 2015-10-24, Adana, Turkey, 2015. 0

25. Kamışlı, H.; Yanpar Yelken, T.; Akay, C., Hastane Okulları. III. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 2015-10-22, 2015-10-24, Adana, Turkey, 2015. 0

24. Boran, M.; Yanpar Yelken, T., Eğitim Fakültesi ile Pedagojik formasyon öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik duyarlılıklarının ve etkili öğretmen özelliklerinin incelenmesi: Mersin Üniversitesi Örneği. III. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 2015-10-22, 2015-10-24, Adana, Turkey, 2015. 0

23. Yokuş, G.; Yavuz Konokman, G.; Yanpar Yelken, T.; Kılıç, F., Lisans ve Lisansüstü Öğrencilerinin Araştırmaya Yönelik Direnç Davranışlarının İncelenmesi.. III. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 2015-10-22, 2015-10-24, Adana, Turkey, 2015. 0

22. Çocuk, H.; Yanpar Yelken, T.; Özer, Ö., Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri İle Yazma Kaygıları Arasındaki İlişki. . 2st Eurasian Educational Research Congress, 2015-06-08, 2015-06-10, Ankara, Turkey, 2015. 0

21. Yavuz Konokman, G.; Yanpar Yelken, T., Eğitim fakültesi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Destekli Öğretime Yönelik Dirençlerinin İncelenmesi. . 2st Eurasian Educational Research Congress, 2015-06-08, 2015-06-10, Ankara, Turkey, 2015. 0

20. Özer, Ö.; Yavuz Konokman, G.; Yanpar Yelken, T., Computer Game Addiction in Children: Perspectives of Parents. YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Studies (YICER), 2014-09-01, 2014-09-03, İstanbul, Turkey, 2014. 0

19. Yanpar Yelken, T.; Çocuk, H.; Yavuz Konokman, G.; Pan, V., Dijital Öykü Hazırlamanın Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüven Düzeylerine Etkisi. . I st Eurasian Educational Research Congress., 2014-04-24, 2014-04-26, İstanbul, Turkey, 2014. 0

18. Yavuz Konokman, G.; Yanpar Yelken, T.; Yokuş, G., Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Araştırma Yeterlikleri ile Araştırmaya İlişkin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi . I st Eurasian Educational Research Congress, 2014-04-24, 2014-04-26, İstanbul, Turkey, 2014. 0

17. Yanpar Yelken, T.; Demir, O., Öğretmenlerin kaynaştırma eğitimi uygulamalarındaki öğretim yöntem ve tekniklerine ilişkin görüşleri.. ELMIS-ER 2. Uluslararası Özel Eğitim Kongresi , 2013-06-19, 2013-06-21, Akşehir, Turkey, 2013. 0

16. Aslandağ Soylu, B.; Yanpar Yelken, T., Life-Wide Learning Habits of University Students in the Liquid Age. Euro-American Conference for Academic Disciplines, 2013-05-28, 2013-05-31, Prag, Czech Republic, 2013. 0

15. Cesur, E.; Akay, C.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Mersin İli Örneği). . Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yönelimler Uluslararası Sempozyumu, 2013-05-09, 2013-05-11, Ankara, Turkey, 2013. 0

14. Akay, C.; Cesur, E.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri (Mersin Pilot Uygulaması). Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yönelimler Uluslararası Sempozyumu, 2013-05-09, 2013-05-11, Ankara, Turkey, 2013. 0

13. Bal, L.; Yanpar Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Demokratik Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi ve Benlik Saygıları Arasındaki İlişki. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

12. Aslandağ Soylu, B.; Yanpar Yelken, T., Bologna Süreci ve Geçiş Döneminde Türk Yüksek Öğretimine Genel Bir Bakış: Yetkililerin ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

11. Yalçın İncik, E.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim Öğretmen Adaylarının Yenilikçilik Düzeyleri Mersin Üniversitesi Örneği. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

10. Yavuz, G.; Yanpar Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Süreci ve Ölçme Değerlendirme Alanındaki Yeterliklerine İlişkin Görüşleri. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

9. Karaduman, B.; Yanpar Yelken, T., Öğretmen Adaylarının Değerlendirme Tercihleri ile Ölçme ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algılarının Belirlenmesi. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

8. Aslandağ Soylu, B.; Yanpar Yelken, T., Bologna Süreci ve Geçiş Döneminde Türk Yüksek Öğretimine Genel Bir Bakış: Yetkililerin ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 0

7. Secer, M.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim 8. Sınıf öğrencileri ve İngilizce öğretmenlerinin Dyned dil öğretim sistemi ile ilgili görüşleri (8th primary school students’ and English teachers’ thoughts about Dyned language teaching system). 4. International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2010-10-24, 2010-10-26, Konya, Turkey, 2010. 0

6. Yanpar Yelken, T.; Akbaşlı, S., Primary School Inspectors’ Views On The Teachers’s Professional Sufficiencies. 10Th International Conference on Further Education in The Balkan Countries, 2008-10-23, 2008-10-26, Konya, Turkey, 2008. 0

5. Üredi, L.; Yıldırım, H.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. 3.Uluslararası Eğitim Kongresi Sürdürülebilir Kalite ve Yüksek Öğretim Kongresi, 2008-04-16, 2008-04-18, Girne, TRNC, 2008. 0

4. Yanpar Yelken, T.; Yıldırım, H.; Üredi, L., Yeni ilköğretim programında yer alan teknoloji ve tasarım dersi programıyla ilgili öğretmen görüşlerinin incelenmesi. 3.Uluslararası Eğitim Kongresi Sürdürülebilir Kalite ve Yüksek Öğretim Kongresi, 2008-04-16, 2008-04-18, Girne, TRNC, 2008. 0

3. Cesur, E.; Yanpar Yelken, T., İlköğretim Bilgisayar Dersinin Öğreniminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Etkileri Ve Veli Desteği. Second International Conference on innovations in learning for the future 2008 e-learning, 2008-03-27, 2008-03-29, İstanbul, Turkey, 2008. 0

2. Yanpar Yelken, T.; Ulusoy, K., Values in the history curricula of turkish republician era. 4. Heirnet Conference, 2007-09-10, 2007-09-12, İstanbul, Turkey, 2007. 0

1. Yanpar, T.; Hazer, B.; Arslan, A., Constructivist group activities to teach solubility unit in chemistry course of 10th grade high school student. Uluslararası Kimya Eğitimi Kongresi, 2004-08-03, 2004-08-08, İstanbul, Turkey, 2004. 100

National - Abstract - Oral 940

36. YAVUZ KONOKMAN, G., Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnovatif Materyal Geliştirmelerinin Girişimcilik Düzeylerine Etkisi. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2012-09-27, 2012-09-29, BOLU, Turkey, 2012. 0

35. YAVUZ KONOKMAN, G.; YANPAR YELKEN, T., Öğretim Elemanlarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerine İlişkin Görüşleri. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , 2012-09-27, 2012-09-29, BOLU, Turkey, 2012. 0

34. CESUR, E.; YANPAR YELKEN, T.; YAVUZ KONOKMAN, G., İlköğretim öğretmenlerinin bilgisayar kullanma becerileri ve bilgisayara karşı tutumları (Mersin İli Örneği). II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2012-09-27, 2012-09-29, BOLU, Turkey, 2012. 0

33. Cesur, E.; Yanpar Yelken, T., Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerin Branş Farklılıklarından Kaynaklı Yaşanan Sorunları ile İlgili Görüşleri.. 28. Ulusal Bilişim Kurultayı, 2011-10-26, 2011-10-29, Ankara, Turkey, 2011. 0

32. Cesur, E.; Yanpar Yelken, T., İntel Öğretmen Karma Hizmetiçi Eğitim Programı Hakkında Öğretmen Görüşleri. I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2010-05-13, 2010-05-15, Balıkesir, Turkey, 2010. 0

31. Yanpar Yelken, T.; Kamışlı, H.; Özonur, M., Türkiye'deki Üniversitelerde Sürekli Eğitim Merkezlerinin Durumlarının incelenmesi. I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2010-05-13, 2010-05-15, Balıkesir, Turkey, 2010. 0

30. ULUSOY, K.; YANPAR YELKEN, T.; ÜREDİ, L., Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tarih Konularının İşlenişinde Hypertext Kullanımı İle İlgili Görüşleri. IV. Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi, 2009-10-07, 2009-10-09, İSTANBUL, Turkey, 2009. 0

29. SEMERCİ, N.; YANPAR YELKEN, T., Yeni İlköğretim Programında Yer Alan Temel Becerilere İlişkin Öğretmen Algıları. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2009-10-01, 2009-10-03, İZMİR, Turkey, 2009. 0

28. YILDIRIM, H.; ÜREDİ, L.; YANPAR YELKEN, T., Meslek Edindirme Kursları Sınıf İçi Etkinliklerinde Uygulanmakta Olan Modelin Yapılandırmacılık Açısından Uygunluğu (Mersin Mesleki Eğitim Merkezi Örneği). Mersin Sempozyumu, 2008-11-19, 2016-01-08, MERSİN, Turkey, 2008. 0

27. YANPAR YELKEN, T.; KILIÇ, F.; ÜREDİ, L.; AKAY, C., Mersin İli İlk ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Stratejik Planlama GZFT (SWOT) Sonuçları. Mersin Sempozyumu, 2008-11-19, 2008-11-22, MERSİN, Turkey, 2008. 0

26. YILDIRIM, H.; ÜREDİ, L.; YANPAR YELKEN, T., Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünde Kartlarla Soruşturma Yaparak Kalite Üzerine Bir İnceleme. Mersin Sempozyumu, 2008-11-19, 2008-11-22, MERSİN, Turkey, 2008. 0

25. YILDIRIM, H.; ÜREDİ, L.; YANPAR YELKEN, T., İlköğretim 4–5. Sınıflarda Piaget’nin Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi (Mersin Örneği). Mersin Sempozyumu, 2008-11-19, 2008-11-22, MERSİN, Turkey, 2008. 0

24. UYGUR, M.; YANPAR YELKEN, T., Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Uygulanan fen Ve Teknoloji Dersine (Yeni Fen Programına) Yönelik Öğrencilerin Ve Öğretmenlerin Görüşleri. 8. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2008-08-27, 2008-08-29, Bolu, Turkey, 2008. 0

23. Ulusoy, K.; Yanpar Yelken, T., 2005 Sosyal Bilgiler Programındaki Atatürkçülük İle İlgili Kavramları Öğrencilerin Algılamaları. III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 2007-06-18, 2007-06-20, Adana, Turkey, 2007. 0

22. Yanpar Yelken, T.; Ulusoy, K., 2005 Sosyal Bilgiler Programında Çevre Anlayışı. Ulusal Çevre Sempozyumu, 2007-04-18, 2007-04-21, Mersin, Turkey, 2007. 0

21. Yanpar, T.; Koray, Ö., Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan El Yapımı ve Teknoloji Temelli materyallerin Yaratıcılık Boyutu Açısından İncelenmesi. 6. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2004-09-09, 2004-09-11, İstanbul, Turkey, 2004. 50

20. Arslan, A.; Yanpar, T., Oluşturmacı Yaklaşıma Dayalı İşbirlikli Öğrenmenin Öğrencilerin Duyuşsal Öğrenmelerine Etkisi. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2004-07-06, 2004-07-09, Malatya, Turkey, 2004. 50

19. Parmaksız, R.; Yanpar, T., Aktif Öğrenme Yaklaşımlarının Sosyal Bilgilerde Kullanılabilirliği. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2004-07-06, 2004-07-09, Malatya, Turkey, 2004. 50

18. Yanpar, T., Sosyal Bilgiler Öğretiminde Oluşturmacı Yaklaşım Sonucunda Ortaya Çıkan Öğrenen Çalışmalarının Değerlendirilmesi. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2004-07-06, 2004-07-09, Malatya, Turkey, 2004. 50

17. Yanpar, T.; Hazer, B.; Arslan, A., Lise 2. sınıf Kimya dersinde Çözünürlük Konusunun Oluşturmacı Yaklaşıma Dayanarak Öğrenci Gruplarının Aktif Katılımı Yoluyla İşlenmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2002-09-16, 2002-09-18, Ankara, Turkey, 2002. 50

16. Özen, R.; Yanpar, T., Üniversite Öğrencilerinin Lise Eğitimini Değerlendirmeleri ve İyileştirme İle İlgili Öneriler. 2000’li Yıllarda Lise Eğitimine Çağdaş yaklaşımlar Sempozyumu, 2002-06-08, 2002-06-09, İstanbul, Turkey, 2002. 50

15. Yanpar, T., İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı Öğretim Materyalleri Türleri ve Uygulaması. 2000’li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 2002-05-29, 2002-05-31, İstanbul, Turkey, 2002. 50

14. Yanpar, T.; Hazer, B., Madde Kavramı İle İlgili Konuların Farklı Öğretimsel Analizlerinin Öğrenciler üzerindeki Etkisi. XV. Ulusal Kimya Kongresi, 2001-09-04, 2001-09-07, İstanbul, Turkey, 2001. 50

13. Yanpar, T., İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Oluşturmacı Yaklaşımın Öğrenci Çalışma Dosyaları ve Otantik Değerlendirme Süreçlerini Kullanarak Öğrenciler Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2001-06-07, 2001-06-09, Bolu, Turkey, 2001. 50

12. Yanpar, T., Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Konusunda Öğretmen Adaylarının Yetiştirilmesi. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2001-06-07, 2001-06-09, Bolu, Turkey, 2001. 50

11. Yanpar, T.; Hazer, B.; Bozkurt, A.; Yeğen, H., Kimya Öğretiminde Çeşitli Değişkenlerin Başarı Üzerindeki Etkisi. IV. Fen Bilimleri Kongresi, 2000-09-06, 2000-09-08, Ankara, Turkey, 2000. 47

10. Çakır, Ö.; Şahin, B.; Yanpar, T., Türkiye’de Farklı Coğrafi Bölgelerde Bulunan Okullardaki Öğrencilerin Fen Bilgisi Dersindeki Kişisel, Bilişsel, Duyuşsal ve Sosyal Açıdan Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi . IV. Fen Bilimleri Kongresi 2000, 2000-09-06, 2000-09-08, Ankara, Turkey, 2000. 50

9. Hazer, B.; Yanpar, T.; Bozkurt, A.; Şahin, B., Kimya Öğretiminde Kullanılan Tümevarım ve Tümdengelim İçerik Yaklaşımlarının Öğrencilerin 3 Farklı Ölçme Aracı Üzerindeki Başarılarına Etkisi. IV. Fen Bilimleri Kongresi 2000, 2000-09-06, 2000-09-08, Ankara, Turkey, 2000. 42

8. Yanpar, T., İlköğretim Okullarında Üstün Yetenekli Çocuklar ile Öğretmen Etkileşimi. Anadolu Üniversitesi. 9. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 1999-11-22, 1999-11-23, Eskişehir, Turkey, 1999. 50

7. Yanpar, T., İlköğretim Öğretmenlerinin Multimedya ve İnternet Kullanımı. Anaçev Bilgi çağında Öğretmenimiz Sempozyumu, 1998-10-08, 1998-10-09, Ankara, Turkey, 1998. 50

6. Yanpar, T., İlköğretim Öğretmenliği için Eğitim Teknolojisinde Öğretim Materyali Hazırlama ve Kullanma . Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi III. Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 1998-09-23, 1998-09-25, Trabzon, Turkey, 1998. 50

5. Kaptan, F.; Yanpar, T.; Yangın, B., H.Ü. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleği ile İlgili Tutumları. H.Ü. Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 1995-09-07, 1995-09-09, Ankara, Turkey, 1995. 50

4. Kaptan, F.; Yanpar, T.; Yangın, B., H.Ü. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Bölüm Programları ile ilgili Görüşleri ve Öğrencilerin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Sorunları Sempozyumu, 1995-05-02, 1995-05-03, Bolu, Turkey, 1995. 50

3. Yanpar, T., İlköğretimde Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karşılaşılan Güçlüklere Göre Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Sosyal Bilgiler Öğretimi Nasıl Olmalıdır?” . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 1994-06-15, 1994-06-16, Bursa, Turkey, 1994. 50

2. Yanpar Yelken, T.; Demirhan, G., İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Dersinde İlçemizi Tanıyalım Ünitesinin Hedef ve Davranışlarını Kazandırmada Planlı Eğitimin Etkisi” . Çukurova Üniversitesi I. Eğitim Bilimleri Kongresi, 1994-04-28, 1994-04-30, Adana, Turkey, 1994. 0

1. Yanpar Yelken, T.; Ayas, A.; Hazer, B., Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Sınıf Öğretmenliği Programı genel Kimya Dersinde Farklı Öğretim Stratejilerinin( İçerik bakımından) Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi . IV. Fen Bilimleri Kongresi 2000, 0200-09-06, 2000-09-08, Ankara, Turkey, 2000. 0

National - Abstract - Poster 75

3. Şahin, B.; Çakır, Ö.; Yanpar, T., İlköğretim Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği. Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi III. Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 1998-09-23, 1998-09-25, Trabzon, Turkey, 1998. 25

2. Yanpar, T., İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 1998-09-09, 1998-09-10, Konya, Turkey, 1998. 25

1. Yanpar, T., İlköğretim Matematik Dersinde Denk Öğretmen- Öğrenci Etkileşim Sıklığının Erişiye Etkisi. İlköğretim Fen- Matematik Öğretimi Sempozyumu, 1998-06-03, 1998-06-06, İstanbul, Turkey, 1998. 25

National - Manager 100

1. Use of Digital Story in Developing Turkish Teacher Candidates’ Level of Digital Media Focused Literacy and Their Self-efficacy Perceptions of Turkish Teaching: An Action Research, BAP, Project Number: 2016-2-TP3-1927, 8000 TL, Manager, 2017,Completed. 100

Supervised Master Theses 200

1. Hüseyin Kaygın, A qualitative analysis of the methods English teachers use in private schools, Graduate School of Social Sciences, Zonguldak Karaelmas University, Completed. 200

Supervised Doctorate Theses 400

1. Taha Yalar, Determining the current situation of values education in primary school social studies curriculum and developing a programme module for teachers, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2010, Completed. 400

Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Fall EBD221 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education Primary School Teaching 3-0-3
Fall EBD309 Instructional Technology and Materyal De... Faculty of Education Pre - School Teaching 2-2-3
Fall SEM DR Seminar II Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Fall EPÖ 541 Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EPÖ 502 Research Methods Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring SEM YL Seminar Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring Planning and Assessment In Teaching Institute of Health Sciences Institute of Health Sciences 3-2-4
Fall EBD309 Instructional Technology and Material De... Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Fall EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 541 Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall SEM DR Seminar II Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EBD222 Teaching Technologies and Material Devel... Faculty of Education English Language Teaching 2-2-3
Spring EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring Planning and Assessment In Teaching Institute of Health Sciences Institute of Health Sciences 3-2-0
Spring EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring SEM YL Seminar Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring EPÖ 502 Research Methods Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EBD309 Instructional Technology and Material De... Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Fall EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 503 Program Development Theories Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-2-4
Fall EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EBD222 Instruction Thecnologies and Material Pr Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Spring EPÖ 502 Research Methods Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring SEM DR Seminar I Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring SEM DR Seminar II Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EBD-221 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education Computer Education and Instruc... 3-0-3
Fall EBD221 Instructional Principles and Methods Faculty of Education Turkish Teaching 3-0-3
Fall EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall SEM DR Seminar II Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Fall EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall EPÖ 637 Teacher Training In The World and Turkey Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Fall EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Fall SEM DR Seminar I Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EBD222 Instructional Techniques and Material De Faculty of Education Turkish Teaching 2-2-3
Spring SEM DR Seminar II Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring EPÖ 801 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Institute of Educational Scien... Curriculum and Instruction 3-0-3
Spring SEM DR Seminar I Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Spring EPÖ 802 Specialty Area Course Institute of Educational Scien... 4-0-4
Spring SEM YL Seminar Institute of Educational Scien... Institute of Educational Scien... 0-0-0
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall OÖP205 Creativity and Education Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Fall EPÖ 502 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 631 New Approaches Curriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring İDE312 Community Service Faculty of Education English Language Teaching 1-2-2
Spring İDE312 Community Service Faculty of Education English Language Teaching 1-2-2
Spring İDE312 Community Service Faculty of Education English Language Teaching ( Ev... 1-2-2
Spring EPÖ 581 Semınar Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 1-0-1
Spring EPÖ 502 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring OAÖ-548 Learning and Teaching Theories and Appro... Graduate School of Educational... Department of Secondary Scienc... 2-0-2
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall EPÖ 502 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall GSE 541 Curriculum Development and Instruction Graduate School of Educational... Fine Arts Education 2-0-2
Fall EPÖ 631 Development Program Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall OAÖ-555 Curriculum Development and Instruction Graduate School of Educational... Department of Secondary Scienc... 2-0-2
Fall PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 12 Principles and Methods of Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 13 Research In Education Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 13 Research In Education Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring İDE312 Community Service Faculty of Education English Language Teaching ( Ev... 1-2-2
Spring EBD222 Instruction Thecnologies and Material Pr Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Spring İDE312 Community Service Faculty of Education English Language Teaching ( Ev... 1-2-2
Spring EPÖ 501 Teaching-Learning Processes Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 637 Teacher Training İn The World and Turke... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 452 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Spring PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall EPÖ 631 Development Program Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 637 Teacher Training İn The World and Turke... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 502 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 581 Seminar Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 1-0-1
Fall EPÖ 633 Higher Education For International Devel... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 452 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 681 Seminar I Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 1-0-1
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring OÖP404 Research Project II Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 1-2-2
Spring EBD222 Instruction Technologies and Material Pr Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 2-2-3
Spring EBD222 Instruction Thecnologies and Material Pr Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Spring EPÖ 622 Teaching and Learning Processes Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 622 Teaching and Learning Processes Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 452 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 452 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 502 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 450 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 540 Learnıng - Teachıng Process Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall OÖP405 Research Project I Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 1-2-2
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall OÖP403 Practice For Teaching I Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-6-5
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall EPÖ 627 Instructional Plan and The Evaluation of... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 681 Seminar I Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 1-0-1
Fall EPÖ 501 Teaching-Learning Processes Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 631 Development Program Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 452 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 637 Teacher Training İn The World and Turke... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 450 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall PF 03 Learning, Teaching Theories and Approach... Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 03 Learning, Teaching Theories and Approach... Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EBD222 Instruction Thecnologies and Material Pr Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Spring EBD222 Instruction Technologies and Material Pr Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 2-2-3
Spring SNF312 Practise For Service To Society Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 1-2-2
Spring EPÖ 604 Curriculum Development In Primary Educat... Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 450 Introduction To Cirriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Spring EPÖ 523 Learning Types Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 2-0-2
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall OÖP405 Research Project I Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 1-2-2
Fall EBD221 Principles and Methods of Instructions Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 3-0-3
Fall OÖP311 School Experience Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 1-4-3
Fall EBD221 Principles and Methods of Instuctions Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 3-0-3
Fall EPÖ 517 Research Methods Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 601 Learning Psychology Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall EPÖ 603 Curriculum Development Graduate School of Educational... Department of Educational Scie... 3-0-3
Fall PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Term C.Code Course Faculty/College/Institute Department/Program T-A-C
Spring EBD222 Instruction Technologies and Material Pr Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 2-2-3
Spring SNF312 Practise For Service To Society Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 1-2-2
Spring EBD222 Instruction Thecnologies and Material Pr Faculty of Education Pre - School Teaching ( Evenin... 2-2-3
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Spring PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Fall EBD221 Teach. Tech. and Principles Faculty of Education English Language Teaching ( Ev... 3-0-3
Fall EBD221 Principles and Methods of Instuctions Faculty of Education Primary School Teaching ( Even... 3-0-3
Fall PF 04 Program Development and Instruction Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 03 Learning, Teaching Theories and Approach... Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 03 Learning, Teaching Theories and Approach... Faculty of Education 2-0-2
Fall PF 03 Learning, Teaching Theories and Approach... Faculty of Education 2-0-2
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3
Summer PF 07 Instruction Technologies and Material Pr... Faculty of Education 2-2-3